美好童年，快乐起跑——长官镇中心幼儿园小班一周活动剪影

长官镇中心幼儿园刘康静

题记：你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 ——林徽四月春暖花开的时节每缕阳光洒在身上暖暖的每朵花都向着太阳露出笑脸 🌸三月，春风解意，开启新的征程；🌸四月，万象更新，不负来年风景。🌼花儿都在竞相开放，孩子们，新的一周开始了，你还在等什么？一起收集快乐吧！ 健康篇 丢手绢 　　一物四方方，常在袋中装，你要爱清洁，它会把你帮。 ——谜语：手绢 　师：“孩子们，请大家想想手绢可以给我们哪些帮助？” 幼：“……”（孩子们讨论中） 经过讨论孩子们得出的结果是：手绢在生活中给我们带来了方便，不仅可以擦手、擦汗、擦泪、擦鼻涕，而且清洗消毒后还可以反复使用，很环保。我们都需要在口袋里放上一块手绢，需要的时候可以用到呦！ 今天的户外活动就是和小手绢做游戏，让我们一起活动起来吧！ 　　“丢呀，丢呀，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后边大家不要告诉她/他，快点快点抓住她/她，快点快点抓住他/她……” 揪尾巴 <h1 style="text-align: justify;">　师:“嗨，小朋友们，什么小动物是有尾巴的？</h1><h1 style="text-align: justify;"> 师:“看，这几个小朋友他们腰上有好多五颜六色的“尾巴”，让我们快去揪一个自己喜欢的吧。</h1><h1 style="text-align: justify;"> 在游戏中，幼儿获得了愉悦感、胜任感和满足感。幼儿的游戏活动没有强制的目标，因而降低了为达到目标而产生的紧张感，从而让孩子感到轻松、愉悦。</h1> 调皮的泡泡 　　小班孩子天真、可爱，用拟人化语言，幼儿感到自然亲切,也就乐意去尝试。在本次活动中老师运用吹泡泡的游戏激发了孩子们的兴趣，通过抓泡泡，追泡泡、拍泡泡的孩子们初步感知到了泡泡的特性并体验到了游戏的乐趣。 　　通过师幼合作探索终于成功制作出了泡泡液，并一起到户外体验吹泡泡的乐趣。 踩影子 　　影子是一种光学现象。通过踩影子的体育活动，使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。 　　太阳下的我们是有影子的，那为什么太阳晒不到的地方没有了呢？ 经过我们的讨论，结果是:☀太阳直射的地方有影子，太阳晒不到的地方，影子藏起来了。 　　那我们看一看影子能不能被我们踩到，一起踩一踩。“老师，我踩到了影子，我也踩到其他小朋友的影子了。” 大鱼来小鱼来 　　“大鱼来小鱼来，大鱼不来，小鱼来。小鱼不来，虾蟹来。快到网里来。” 旋转的彩虹伞 　　风吹过来，彩虹伞下做游戏，颜色转一转，你来说一下，我来找一个，多少颜色数一数。 好玩的泡沫砖 语言篇 《好饿的小蛇》 1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣。2、乐意和老师一起讲故事，有初步的想象力。3、在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童真童趣。4、学说短句：“我吃了XXX水果，我变成了XXX蛇。” 　　《好饿的小蛇》故事内容简单，画面形象有趣。故事中很多拟声词“啊呜”、“咕嘟”的反复出现，使故事充满了趣味性。小蛇滑稽、贪吃的模样深深吸引着孩子，适合小班孩子的模仿与表演。 《肚子里有个火车站》 1、师生共读一本书，让学生喜爱绘本阅读，通过欣赏故事，使学生了解食物在体内的消化过程。2、让学生明白绘本阅读应细心观察、展开想象，知道图也会说话。3、欣赏图片，从图中体会到文本所论述到的情节及所含有的丰富内容。让学生学会健康饮食，培养良好的饮食习惯。 　　张老师诙谐幽默的讲述着每个肚子里的小精灵，轻松愉悦帮助幼儿想象出了一群帮助食物消化的小精灵，如果吃的太多太快，精灵们就会游行示威、罢工抗议，肚子里就会乱作一团。用孩子听得懂、感兴趣的方式，了解自己的消化系统。知道吃饭要细嚼慢咽，不可暴饮暴食。 　　曹老师也为幼儿传递着，良好的饮食习惯是保证身体健康的一个重要方面，可使身体健康地生长、发育；不良的饮食习惯则会导致人体正常的生理功能紊乱甚至会引起身体疾病。 《熊大大和熊小小》 1、倾听故事，理解故事中事物间的关系。2、重点学习大大、小小词语；认识词语高大、矮小、蓝色、红色、喜欢。3、学习用“喜欢”这个词说句式，能够用完整清晰的语言来表达自己的想法。4、感受故事中的熊大大和熊小小的深厚情意。5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。6、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 　　故事《熊大大和熊小小》是小班小朋友比较喜欢的动物。小班小朋友对同类事物大小的区别，比较好奇，也感兴趣，借助这点，从而发展幼儿的想象力和口语表达能力! 　　 艺术篇 玩玩小乐器 　　音乐🎵之所以好听，是因为有不同的乐器伴奏，小朋友们你们认识哪几种乐器呢？今天跟着老师一起来认识几种乐器吧！ 老师手里的是“沙锤”和“小鼓”。我们一起听一下他们不同的声音，拿起你手里的易拉罐和彩笔，共同打一下节奏！让我们演奏一首好听的歌曲。 　　这几个小乐器分别是碰铃、木板、摇铃和响板。 　　体验一下这几种乐器带来不同的乐音。 　　最后我们一起配合钢琴老师，打着节奏共同演绎一首《好娃娃》。 做点心 　　这节活动课，孩子们根据自己已有的经验，捏出了不同种类的加餐，比如:蜂蜜面包、豆沙夹心面包、酥皮油饼、蛋挞、香酥火腿饼、牛奶甜甜圈、芝麻香圈等等。 科学篇 蛋宝宝浮起来 　　实验材料:三枚煮熟的鸡蛋、三杯清水、盐、糖、酱油。 　三个杯子里面盛满水，把三个鸡蛋放下去的话，鸡蛋沉下去了。 孩子：“老师，有鸡蛋掉下去了。” 我说:“有什么好办法能让水里的鸡蛋浮起来吗?”孩子们面面相觑。说完，我立即拿起勺子舀了一勺食盐，慢慢地撒到杯里去。这时，我看见鸡蛋没有浮起来。于是，我就不断地向杯里撒盐。撒到第五、六勺时，鸡蛋渐渐地离开杯底，浮到了水面上。看到这个奇怪的现象，孩子们欢呼雀跃。我用同样的方式分别在第二个和第三个水杯里加入糖和酱油，结果鸡蛋也是浮起来了。 　　通过这个实验，使孩子明白了一个道理：世界上还有许多未解之谜等着我们去探索、去发现，将来为社会做出自己的贡献。 　　实验虽然结束了，但是孩子的热情未减，有兴趣的家长朋友们可以在家和孩子一起做一下这个神奇的实验。 蛋宝宝站起来 　　孩子们对鸡蛋再熟悉不过，然而蛋宝宝怎样可以站起来呢？通过不断探索、研究激发了幼儿不断探索的欲望，发现藏在蛋里的秘密。 　　孩子们找到各种方式让蛋宝宝站起来。孩子们找来积木，碗底，棉球等等，都成功让蛋宝宝站了起来！ 　　生活隐射科学，激发探索的兴趣《纲要》还指出："科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象"。 找不同 　　找不同，可以培养幼儿耐心和观察能力。对于比较难找的，找到了可以增加孩子的自信心。 翻纸牌 　　师:“宝宝卡片上有4张（可让宝宝数一数）扑克宝宝，它们的好朋友都在外边游戏呢，看哪谁能快快第把和它们一样的宝宝找回来。”游戏开始，快者为胜。 社会篇 大脚印小脚印 　　通过这节课孩子们了解双脚的作用，脚掌和脚趾的位置，以及怎么保护双脚。 安全篇 安全教育及温馨提示 1.防溺水：要教育幼儿不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救等。发现有人溺水时要大声呼救并拨打110报警求救。2.防火灾：不玩天然气设施和液化气瓶及开关；不玩冰箱、洗衣机、电视机等家用电器；不玩火机、火柴和不到野外用火等。3.防交通事故：要教育幼儿不到公路、铁路上玩和不闯红灯；坐车要系好安全带，头手不伸出车窗外；不坐报废、拼装、非客运和超载车；骑自行车和走路一定要靠右边安全的地方；过公路一定要在绿灯亮时从斑马线上或人行天桥通过等。4.防食品中毒：要教育幼儿食品器具要清洁消毒；要到正规店铺购买安全食品；不吃不洁过期食品；水果要洗净去皮吃和肉类豆类煮熟才能吃等。5.防传染病：要教育幼儿环境要勤清洁消毒；房子要勤通风换气；勤换衣洗手和勤练身及科学预防接种；不到空气密闭和人员密集场所玩耍；有疑似传染病或已生病及时就诊医治等。6.防自然灾害：要教育幼儿要关注本地气象信息；平时做好防范暴雨雷电大风等突发灾害的工作，不到高边坡和树下及电线杆下避雨或玩耍。7.防上当走失：要教育幼儿记住家长（姓名、电话号码、工作单位、家庭住址等）的基本信息；不听信陌生人的话和不吃不接陌生人给的食品物品；不把家里的钥匙、家庭住址及联系电话告诉陌生人；要在有安全保障的前提下走亲戚会朋友等。8.防人身侵害：要教育幼儿不跟他人去寝室、功能室等非公开场所，如有人抚摸隐私处一定要大声说“我会告诉我爸爸妈妈的！”等。9.遵纪守法：广大师生员工遵纪守法，文明出行，快乐度假。 美好童年，从这里开始！