<p class="ql-block">为了进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法，我校小学部数学组继续开展数学组教研活动，贾景伟老师为我们呈现了一节《变量》的公开课。</p> <p class="ql-block">笛卡尔的变数是数学中的一个转折点，1637年笛卡尔的著作《几何学》的出现之后，变量进入了数学。这节课贾老师将带孩子们进入这个新的领地。</p> <p class="ql-block"> 学生踊跃回答问题，用自己的语言描述图表中体现的内容，贾老师重视学生的数学语言的准确性，和口头表达能力，值得我们学习。</p> <p class="ql-block">这节课贾老师通过引导学生观察、思考、讨论、最后通过小组合作，每个环节过渡自然，实现了本课的教学目标。整节课下来，学生秩序井然，学生在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，数学组全体老师在会议室进行了评课活动。首先，老师们分别从教师的主导性、学生的主体性、学科性进行了三维评课，并提出了自己的合理化建议。</p> <p class="ql-block">最后，数学组教研组长孙老师再次传达了教学处易主任对数学组教研工作的重要指导精神与要求，强调课堂是学习的主要阵地。要发扬咬住青山不放松的精神，抓好课堂，向四十分钟要效益，为龙园而战，为荣誉而战。</p>