有“备”而来 “备”出精彩——快活岭小学教研篇(二)

快活岭小学

<p class="ql-block">  “水本无华,相荡而成涟漪;石本无火,相击而发灵光”,为充分发掘教师的个体智慧,提高集体备课效率,促进学部教学质量的全面提高,<span style="color: rgb(1, 1, 1);">3月30上午,在黄校长的组织下专家许功华老师莅临我校指导二年级集备活动。</span></p> 有备而来 <p class="ql-block">  本次集备内容是二年级下册数学第四单元“用7、8的乘法口诀求商”,主备人为李小草老师。为了使本次集备活动开展的扎实有效,二年组老师先进行了小组集备。结合学校教学模式,确定了教学目标,教学重难点和教学过程。</p> 备出精彩 <p class="ql-block">  3月30日上午,二年级组教师向大家呈现了小组集备成果。李小草老师通过说课的形式介绍了本节课的教学设计和思路,肖凡老师进行了补充说明,骆蒙老师也发表了自己的看法并提出了集备过程中的困惑。</p> <p class="ql-block">  数学组的老师们根据二年组老师的发言各抒己见,以共同研讨的形式对授课内容进行了全面补充和完善。张晓雯老师和方珊老师建议在铺垫环节增加一道根据一句乘法口诀计算乘法算式和除法算式的题目,加强与前面知识的联系。黄校长对老师们的发言给予了肯定,并提出计算教学可以大胆尝试新的教学模式:根据主题图直接让学生列出算式,重点放在算法和算理的教学上。</p><p class="ql-block"> 最后许功华老师对我们这次集备活动进行了指导。许功华老师强调本节课是在学习了用2~6的乘法口诀的基础上学习的,课堂上可以让学生自主探究,交流用7、8的口诀求商的方法,体现迁移类推,归纳概括的思想。</p> <p class="ql-block">  通过这次集体备课,二年组的老师对这节课有了更清晰的认识,在后期试教过程中他们会不断总结教学经验,充实教案,完善教法,选择最适合自己实际的教学方法,从而使教学达到最佳的效果,提高了工作效率。</p> <p class="ql-block">  一枝独秀不是春,百花齐放春满园。通过这次集体备课活动,老师们碰撞交流,相互启发,各抒己见,答疑解惑,极大地优化了教学方案,实现了教学资源互补,为提升新学期课堂教学效率起到了不可小觑的作用。一年之计在于春,数学组的老师们将初心不忘,砥砺前行,为快活岭小学的明天而努力奋斗!</p> <p class="ql-block">教研团队:快活岭小学数学组</p><p class="ql-block">撰稿人:肖凡</p><p class="ql-block">审稿人:方珊</p>

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