<p class="ql-block"> 奔跑，飞舞；</p><p class="ql-block"> 驻足，凝望。</p><p class="ql-block"> 可爱的动物，我们的好朋友。</p><p class="ql-block"> 2021年4月1日，四年级全体语文老师在韩校长和韩利民书记的带领下齐聚四年级11班，共同聆听了房凌英老师执教的老舍先生的《猫》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “温故而知新”，这节课房老师由复习导入新课，既帮助学生巩固了已学知识，又可以引起学生的积极思考，利于学生将新旧知识衔接起来，从而很自然地投入到新课的学习活动中。</p> <p class="ql-block"> 接下来，围绕着“猫”性格的“古怪”和“可爱”，房老师展开了教学，引导学生动口动脑，在多媒体课件的辅助下，让学生在反复品读中，体会老舍先生用词的准确性以及蕴藏于文字间的对猫的喜爱之情！</p><p class="ql-block"> 同学们时而高高举手，竞相回答；时而低头沉思，认真圈画；时而激烈讨论，追真求实……</p> <p class="ql-block"> 在房老师的带领下，听课领导和老师们也与作者老舍先生在情感上产生深切的共鸣！看，他们都在仔细聆听，认真做着笔记。</p> <p class="ql-block"> 课堂结束，学习却不曾停止。所有听课教师都在课后进行了认真评课，发表自己的看法和意见。教学艺术在一次次的学习和交流中传递，每一堂课，对教师来说，都是一次收获！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 语文教学自带着一种美，美的词藻，美的味道。上语文课就好像带领学生进行一场欣赏美的盛宴，进行一次精神的洗礼。它引领着学生从简单的语言文字走向更美好的精神境界，让学生在一个个语言文字符号的阅读中变成有温度有情感的人，让我们共同努力跟着语文，寻找诗意，走向远方吧！</p>