<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要，能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。</p><p class="ql-block"> 为了促进幼儿自主参与游戏，让孩子们在游戏中真正获得发展，让“真游戏”在子洲县第四幼儿园落地、生根、开花、结果，我们一直在探索如何为孩子们创设材料丰富、富有童趣的游戏环境，并于2021年3月31日举行了班级区角创设评比活动。</p><p class="ql-block"> 评分成员从实际出发、结合看到的问题，提出了要求和看法，给班级老师好的意见和建议。老师们也通过本次评比看到了自己班级存在的问题和不足，并表态及时整改。</p> <p class="ql-block"> 本次活动先后历时一个月，各班级教师根据本班级幼儿年龄特点，为孩子们创设了符合孩子年龄特点和发展水平的游戏区角，游戏材料充分利用了废旧材料和乡土资源，一个个奶粉桶、空水瓶……在老师和家长的巧手中变废为宝，成了孩子最喜欢的游戏材料。</p> <h3 style="text-align: center">小班组</h3> <h3 style="text-align: center">中班组</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">大班组</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 各班级内容丰富、主题鲜明、摆放合理、操作性很强的班级区角环境为幼儿园游戏化课程的实施提供了充分的保障，不仅促进了孩子们身心和谐全面地发展，提高了幼儿园的办园质量，也让老师们进一步认识到小区角的大用途。</p><p class="ql-block"> 本次评比活动为所有教师营造了一个相互学习、相互交流的良好互动氛围，进一步夯实了老师的教学理念、较好地促进了自身的专业化成长，进而推动幼儿园的内涵发展。期待老师们下一次更好的展示！❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <div style="text-align: right;">【编 辑】刘 雪</div><div style="text-align: right;">【审 核】艾 苗</div>