<p class="ql-block"> 2021年初中学业水平考试在即，为进一步明确复习思路，调整复习策略，研究命题方向，提高复习质量，寿光市教科研中心于3月31日在寿光建桥学校举行寿光市初中语文基于课程标准的评价任务创新与改革研讨会。寿光市凤华初级中学全体语文教师参加了会议。</p> <p class="ql-block"> 语文教科研中心胡立业主任根据2020年潍坊市中学学业水平考试语文试题综述及真题进行试题分析。</p> <p class="ql-block"> 语文教学的根基决定了学生的成绩，胡立业主任立足“教什么”“怎么教”的问题，针对积累运用、阅读和写作三大板块进行试题分析，提出教学建议，出示优质教学范例。</p> <p class="ql-block"> 建桥学校王晓爽老师带来了<span style="font-size: 18px;">复习示范课——</span>《桃花源记》</p> <p class="ql-block"> 以文言文实词复习为中心，对通假字、一词多义、古今异义和词类活用四类知识点进行梳理复习，由点及面，同类归纳，触类旁通，衔接中考，讲练结合。</p> <p class="ql-block"> 针对基于课程标准的散文复习与备考，赵建霞老师带领同学们出示了一堂精彩的散文复习示范课。</p> <p class="ql-block"> 整堂课围绕两个学习目标进行：1.通过赏析教材课文中富有表现力的语句，温故知新，把握赏析句子的方法和思路。2.通过作答中考题，巩固所学，能够用流畅的语言表述句子的精彩之处。</p> <p class="ql-block"> 赵建霞老师收集了同学们的疑惑和同学们关于解题的智慧妙思，让这堂课中教与学的重点更加清晰明确。课堂上，同学们积极思考，合作探究，交流分享，张老师适时点拨，将学生引入深度学习。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 王晓爽老师还基于课程标准，讲解了文言文字词知识积累的复习与备考策略。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 赵建霞老师基于课程标准，立足教材设置，把握散文特点，结合学情，讲解了散文的复习与备考策略。</span></p> <p class="ql-block"> 郭莉老师与老师们进行了基于课程标准的文言文板块复习与应考的交流分享。</p><p class="ql-block"> 文言文的复习一定要要把握好课标要求，做好“两个明确”——知识重点和考点，抓住三条训练主线——立足教材、分类整合、中考真题。</p> <p class="ql-block"> 王望初中伦凌凤老师基于课程标准，依据课程标准对文学作品的教学要求，结合近五年中考考点和试题示例，详细全面地分享了七大考点的技巧点拨：</p><p class="ql-block">1.内容概括与理解</p><p class="ql-block">2.语言鉴赏</p><p class="ql-block">3.分析人物形象</p><p class="ql-block">4.表现手法的考查</p><p class="ql-block">5.分析语段的作用</p><p class="ql-block">6.概括文章主旨或谈阅读感受</p><p class="ql-block">7.分析文章标题</p> <p class="ql-block"> 刘俊英老师与老师们分享了基于课程标准的说明文板块的复习与应考。刘俊英老师首先对说明文的知识框架进行梳理，结合教材课文和中考真题解读了说明文常见考点：</p><p class="ql-block">1.对说明对象的考查</p><p class="ql-block">2.对说明顺序的考查</p><p class="ql-block">3.对说明方法的考查</p><p class="ql-block">4.对说明结构的考查</p><p class="ql-block">5.<span style="font-size: 18px;">对说明语言的考查</span></p><p class="ql-block">6.开头段的作用</p><p class="ql-block">7.对文本信息的筛选和提炼</p><p class="ql-block">8.标题的作用</p> <p class="ql-block"> 将方法用于实践，促进教育教学水平的提升，从而给学生带来拔节的的生长。经过<span style="font-size: 18px;">一天的学习，各位老师收获了新思路、新策略，更收获了满满的助力中考的力量。</span></p>