<p class="ql-block">尊敬的家长朋友们:</p><p class="ql-block"> 你们好！2021年开学季，第三周期国家义务教育质量监测正式启动，五原县继2015年后再次被选为2021年国家义务教育质量监测样本县 ，我们荣义中心校有幸被选为监测样本学校，我校将于2021年5月27日至28日，迎接国家2021年义务教育质量监测 。为了更好的推进国家教育质量监测工作 ，五原县政府督导室召开了2021年国家质量监测培训会，随后我校也组织召开了荣义中心校国家质量监测动员会。</p> <p class="ql-block"> 现将有关情况向您告知如下，请您认真阅读 。</p> 国家质量监测意义 <p class="ql-block"> 实施国家基础教育质量监测目的在于了解基础教育阶段学生的学习和身心健康的状况，掌握影响学生发展的相关因素，准确报告基础教育质量的现状，为教育决策提供科学依据；对引导教师、学校和家长、社会树立正确的教育质量观，促进少年儿童综合素质的提升和身心的健康发展具有重要意义。</p><p class="ql-block"> 通过实施国家义务教育质量监测，采集和分析我校学生学习质量等相关信息数据，准确把握义务教育的质量现状，科学诊断义务教育实施中的经验、问题及其影响因素，为义务教育决策提供科学依据和支撑，并通过监测的结果，引导社会树立正确的人才培养观和教育质量观。</p> 监测基本情况 <p class="ql-block">1.监测对象：2021年义务教育阶段四年级、八年级学生，样本校校长，四年级和八年级数学教师、心理健康教育教师、班主任教师、体育教师。</p> <p class="ql-block">2.监测科目:四年级、八年级的数学学业质量、心理、体育。</p> 监测工具 实施节点 监测时间 注意事项 <p class="ql-block">1.请家长和孩子充分认识到监测工作的意义和重要性，其目的是为了取得有代表性的、真实的数据，为教育决策服务，要认真参与并支持此次监测工作。</p><p class="ql-block">2.监测不同于传统意义上的对学生的考试。监测内容包括学生德智体美劳各个方面，而不仅仅是对学生学业成绩的监测。</p><p class="ql-block">3.监测工作还将对影响学生全面发展的环境因素进行重点分析，为教育决策提供依据。监测实施过程中的测试不具备选拔功能，不对学生或学校进行个体评价，不排名次、不公布分数、不评优评级。</p> <p class="ql-block"> 尊敬的各位家长朋友，希望你们了解本次监测的目的和意义，提高认识，打消顾虑，做好孩子的工作，确保此项活动的顺利进行。五原县荣义中心校迎接国家义务教育质量监测工作已经开始，让我们家校携起手来，为顺利通过国家质量监测做出我们应有的努力和贡献！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五原县荣义中心校</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2021年3月31日</p>