<p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(250, 190, 112); font-size: 18px; color: rgb(18, 3, 3);"> 国家新修订的生物课程标准，注重学生的发展和社会的需求，关注学生已有的生活经验，并强调学生的主动学习，倡导学生多样化的学习活动，丰富学生的学习体验，让学生在实践中获得综合素质的提高。</span></p><p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(250, 190, 112); font-size: 18px; color: rgb(18, 3, 3);"> 为了提升学生的生物核心素养，激发学生对生物学科的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，让他们充分利用身边的生物素材，进行创意性的创作和加工，甘州区思源实验学校生物学科组利用假期开展了"亲近自然▪热爱生活"的生物实践活动。</span></p> <p class="ql-block"> 本次活动我们分别设计了植物叶片创作、蛋壳创意制作、植物书签制作、动物标本制作和植物种子收集等形式的实践活动，本着认识不同生物和拓展学生知识视野的目的，鼓励和引导学生利用身边生物材料进行创意制作。</p> <p class="ql-block"> 本次活动经过各班近两周的收集和整理，在各位生物老师的精心布展中拉开了帷幕。瞧，我们的老师们多么投入啊！</p> <p class="ql-block"> 🌴动物标本🌴</p><p class="ql-block"> 孩子们身边可以做标本的动物虽然不是很多，但是他们的热情仍然很高。瞧！蜘蛛、蝴蝶、昆虫、蚂蚱、天牛等，他们把这些暑假储藏的小动物都搬了出来，做成了一个个虽显稚嫩，但饱含着他们的心血和努力的作品。</p> <p class="ql-block"> 🍀创意蛋壳🍀</p><p class="ql-block"> 蛋壳，作为生活中的常见废弃物，把营养送给我们的同时，还为我们带来了丰富的创作材料。看！孩子们多么有创意啊，小猪、哆啦A梦、美术画、小朋友、企鹅、蜜蜂、脸谱、水果等，别出心裁的作品，给我们带来了无限的遐想！</p> <p class="ql-block"> 🌷书签创作🌷</p><p class="ql-block"> 书签虽小，却承载着孩子们各具特色的创意，这些风格各异，制作精美的书签，既能成为孩子们的学习用品，还能为他们带去美的享受。</p> <p class="ql-block"> 🌸植物标本🌸</p><p class="ql-block"> 家中的花卉，千姿百态，通过孩子们独具匠心的创意，用花卉的叶片，茎等，表达出了不同的意境，给作品带来了灵气和生命，也让其他孩子们认识了不同的植物花卉。</p> <p class="ql-block"> 🌻种子收集🌻</p><p class="ql-block"> 生命之源——种子，默默无闻的创造了不同的植物生命，孩子们是否记得它们的模样？孩子们带来了常见的种子，也带来了稀有的种子，和大家一起分享。</p> <p class="ql-block"> 🎄领导观摩🎄</p><p class="ql-block"> 本次生物实践活动受到了学校领导的大力支持，他们一致认为:这样的活动要多举行，才能更好地调动孩子们学习生物的积极性，培养他们热爱生活、热爱大自然的情怀。</p> <p class="ql-block"> 🍃参观学习🍃</p><p class="ql-block"> 八年级的哥哥姐姐们创作了那么漂亮的作品，七年级的弟弟妹妹们是一定要去参观学习的，我们不仅仅要学到你们的闪光点，还要超过你们哦！</p> <p class="ql-block"> 🏆评比总结🏆</p><p class="ql-block"> 活动是要有仪式感的，孩子们的付出，不仅要体现在作品制作中，更要体现在老师的肯定和鼓励中。经过老师们的精心评选，评选出了最具内涵奖、最佳创意奖、最佳组合奖、最佳主题奖、最佳制作奖等五个奖项。</p> <p class="ql-block"> 本次实践活动，是学生密切联系自身生活和社会生活的有益探索，是注重活动的过程与情感培养，在一定程度上丰富了学生的学习体验，陶冶了学生的情操，培养了学生发现美、创造美、欣赏美的能力，增强了学生热爱生活、热爱大自然的情怀。 </p> <p class="ql-block">策划:甘州区思源实验学校初中部教科室 </p><p class="ql-block">执行:生物备课组 </p><p class="ql-block">图文:武晓华</p><p class="ql-block">审核:曹自锦</p>