<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">最是一年春好处，共话幼教聚满堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为贯彻落实《海南省幼儿园游戏与阅读专题培训的通知》（琼教研训〔2021〕13号）、《三亚市教育局关于开展2021年幼儿园 “小学化”排查治理工作的通知》（三教基〔2021〕26号）精神，按照《三亚市教育研究培训院2021年岗位大练兵大竞赛大比武活动方案》总体部署，进一步规范和优化我市幼儿园游戏化课程管理，促进幼儿园自主游戏与阅读环境创设的深度融合，推动幼儿园教育均衡发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 4月1日，三亚市教育研究培训院召开2021年三亚市幼儿园幼儿自主游戏与环境创设专题活动启动仪式，出席人员主要有三亚市教育局党委委员、三亚市教育研究培训院院长吕锐，三亚市教育局调研员郑元宁，三亚市教育局基教科负责人刘玲、各区教育局相关领导、全市各公办、民办幼儿园园长及小学教师代表共300人次，本次活动主要以专题讲座、聚焦问题、互动研讨形式进行展示。后续，将分别在五个片区（吉阳区、天涯区、育才生态区、海棠区、崖州区）的区中心园开展为期一周的实地观摩自主游戏与阅读环境创设集体研讨活动 ，更好促进园所质量发展和提升教师专业能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">三亚市教育研究培训院幼教教研员陈惠芹</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活动开始，主持人陈惠芹老师对在座领导、幼教专家、各位园长以及老师们的到来表示欢迎与感谢，并传达会议精神和简要介绍了本次活动内容。</span></p> 启动仪式 <p class="ql-block">三亚市教育局党委委员、三亚市教育研究培训院院长吕锐</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 吕锐院长进行启动仪式致辞，首先吕院长对我国当前学前教育发展趋势和需求进行了分析，对我市近几年来幼教教育工作的实施近况进行了简要的汇报。并对本次专题讲座给予厚望，希望在座的园长领悟精神，汲取知识，抓住契机，攻坚克难，努力实现全市学前教育的各项改革发展目标，为三亚教育的再次腾飞作出应有的贡献。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">三亚市教育局调研员郑元宁</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 郑调研员做重要讲话，提出坚决纠正“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展，一要提高认识、精心策划，二是加强专业引领，实施科学保教，三是科学导向、严格把关，深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，探索多种途径传播科学育儿理念和方法，积极营造有利于幼儿健康成长的社会环境，保障幼儿健康快乐成长，办好让人民满意的学前教育。郑调研员表示面对今天庞大的幼教队伍，他感到无比的欣慰，在座幼教工作者是三亚幼教的中心力量，相信在大家的共同努力下三亚幼教教育在未来会变得无比强大。</span></p> 专题讲座 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">专题讲座，研讨交流。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">专题一</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">《让数学有趣起来，释放幼儿的探究力量》——数学领域专题讲座</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 生活处处蕴含着数学，数学给予生活无限的乐趣与浪漫。陈流芳园长以生活为例从生活中寻找发现数学蕴含的意义，激发在座的园长与老师们的学习热情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">海口市机关幼儿园园长陈流芳</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次数学领域专题讲座内容从以下四个方面进行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、数学对幼儿存在的价值
</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、幼儿数学学习的目标内容
</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">三、幼儿数学学习的特点
</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">四、幼儿数学学习的指导</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 陈流芳园长指出：数学之难教，正是由于它“源于现实并高于现实”的双重属性。它既需要建立在具体事物的基础上，又需要摆脱具体事物进行抽象的思考。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 大家认真聆听，吸取经验。以陈园长清晰贴切的专题理念，进行反思、总结、吸取以指引自身后续数学领域的教育教学。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 陈园长现场与在座园长进行了有趣的数学游戏互动。幽默风趣的讲座风格，让枯燥乏味的数学变得生动有趣，活动现场气氛活跃、笑声不断。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">专题二</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">《创建儿童友好阅读环境，支持推动幼儿自主阅读》——阅读领域专题讲座</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 吴老师以独特的人格魅力，先进的专业教育理念引领在座同行一起走进儿童阅读环境创设的新天地。</span></p> <p class="ql-block">海南省教育研究培训院学前教育专家吴海虹</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 吴老师提出良好的阅读环境，要遵循儿童友好的特点进行创设，其中儿童友好的特点有以下四点：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.基于儿童视角</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.满足儿童需求</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3.尊重儿童心声</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4.体现儿童参与</span></p> 答疑解惑 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活动中，吴老师与在座的各位幼教同行进行了深入交流，对于此次专题的讲解有何疑问和不解之处，鼓励大家各抒起见，共同探讨、解答疑惑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">教师提出:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1、如何指导家长选择幼儿图书？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2、在幼儿阅读活动中，如何有效制定阅读规则？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3、幼儿在图书漂流中怎样借书和还书更有效？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4、如何指导亲子阅读？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5、图书如何更换？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">吴老师回应：1.教师要转变态度与角色，要养成事事过问的态度，推荐图书给家长要清晰，推什么？如何推？贵在坚持和沟通；2.在幼儿阅读中要放手让其与同伴商量并自己设计阅读规则；3.图书漂流活动中要让幼儿自己选择借书和还书的规则，制作自己的书签，教师要懂得退位；4.做好家园共育，指导亲子陪伴有效阅读；5.对图书的更换要根据班级幼儿阅读情况推荐新书，时间一周或两周甚至更长，要懂得反复运用和替换主书和辅书，有效做好书的摆放和收纳，仔细聆听儿童、基于儿童视角、读懂儿童、满足儿童需求、体现儿童参与。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在大家积极发言专家解答中，本次活动也渐渐到达尾声。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 国运兴衰，系于教育，学前教育是国民教育基础的基础，处于整个教育事业的最低端，也是最前端，既是国计，更是民生。相信在专家的引领和三亚幼教同仁们的共同努力下，我市学前教育事业会继续开创新辉煌，谱写未来幼教教育事业的新篇章。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">三亚市教育研究培训院</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2021年4月1日</p><p class="ql-block">编辑:陈水親</p><p class="ql-block">审核:陈惠芹</p>