以检促学 以查促教——高二年级下学期第一次教学常规检查

三结义🌈

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">为了规范教师的教学常规工作,促进教师专业水平的提高,保证教育教学质量的稳步提高。西乡二中高二年级于3月31日下午对高二年级全体教师教学常规进行检查。负责本次检查任务的是教研室副主任、高二年级主任雷春来、年级副主任何泽以及各学科备课组组长和两位相关学科任课老师。此次检查工作采取了各班随机抽查的方式,检查了课堂作业批改、备课教案等几方面的教学常规工作。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  这次的检查既是对每位教师工作的一种督促,也是为教师以后的教学工作提供的一种修正策略。因此,教学常规检查开始之前雷主任在高二教学楼四楼召开作业检查安排部署会,要求此次教案、作业检查务必做到公平公正、实事求是,做好检查、记载以及赋分工作。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">🌿各备课组组长对各科教案进行交叉检查,认真、如实的填写记录:</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">🌼优秀教案展示:</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">🌻教案检查反馈:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.所有老师备课认真,坚持手写教案,整齐工整,详细规范,教学过程结构完整,层次分明,设计合理。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.教学内容按照教学计划精心设计,结构完整,详略得当,教学重难点选择恰当、突出,目标明确具体,讲练结合。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3.课后反思,能及时把本节课的优缺点记录下来,以此促进教学方法的改进,更好的服务教学。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">🌸各科备课组教师检查学生作业常规:</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">从检查情况来看,老师们都能按质按量地完成各项教学任务。老师们的备课态度非常认真仔细,教案有明确的教学目标,教学重、难点突出,教学环节齐全,每个单元都有单元备课及课时安排。绝大多数老师都能做到有教学反思、有板书设计。在作业布置上,老师们还能从学生实际出发,科学、合理、有针对性地布置作业,作业量适中,批改及时。一些教师特别是老教师能使用特殊符号鼓励学生学习,促进学生学习兴趣。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">于检查中促规范,于规范中出工匠!教育无小事,教学抓细节,关注教学常规,实施有效教学,才能真正促进学校发展。高二年级将以每次常规检查为契机,让教师们在“细节”上下功夫,在“实效”上做文章,把各个环节落到实处,进一步立足常规、规范管理,扎实有效地推进教学工作!</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">图文:陶园</p>

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