展风采，促成长———思茅区龙潭彝族傣族乡小学数学组公开课教研活动

Dian点

教学质量的提高，取决于课堂教学效果，为了使教师们得到共同提高，给教师一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。根据学校工作安排和数学教研组工作计划，2021年3月月25日-3月30日，思茅区龙潭彝族傣族乡小学举行了数学公开课教学活动。 　　首先是六年级骨干教师罗智群老师执教的同课异构《圆柱的体积》。授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们奉献出一堂高水平的示范课，总体可谓精彩纷呈，真正发挥了骨干教师“传、帮、带”的示范引领作用。 罗老师这节课，从复习铺垫到新知学习，再到试练，巩固和作业，环环相扣，次第展开，思路清晰，步骤完整。 　　罗老师独具匠心的教学设计，丰富灵动的教学方法，使孩子们的思维不停跃动着，也让教育教学温情如水地流淌，给予听课老师们一场丰富的盛宴。整节课切实让每一位学生得到关注，让每一位学生得到不同的发展。 　　其次是李沂桥老师执教六年级数学同课异构《圆柱的体积》。 李老师深入浅出的讲解，循序渐进的引入，给我们公开课展示增添了一抹别样的云彩。李老师课堂准备充分，教学重难点突出，板书清晰有条理，语调亲切，不断鼓励学生，无时不在体现学生主体地位。 同学们个个争先恐后上台展示自己的才华。 　　李老师本节课为学生创造一种宽松、民主、和谐、融洽的课堂氛围，为充分发挥学生的主动性、创造性提共了条件。 李老师教学语言亲切、自然，很受学生喜欢。在课堂教学中，李老师始终贯彻数学知识源于现实生活，又服务于现实生活，让学生在欢快的氛围中学习。 　　听课老师认真记录，同学们认真完成老师交代的任务，每个教室、每一节课都笼罩着知识的气息，师生一起遨游知识的海洋！ 　　“同课异构”教学展示活动。在本次活动中，两位老师都在课堂上展现了自己独特的教学风格和扎实的教学基本功。 　　最后是鲁改艳老师执教一年级数学《100以内数的认识（读数、写数）》。 　　鲁老师整节课充满了童趣与温情。学生在她亲切自然呼唤中，时刻跟着老师的思路走，教师引导到位，讲解透彻，师生互动高潮迭起，同时注重分层教学和方法指导，体现了其先进的教育教学思想与构思新颖、实用高效的教学思路。 　　三位老师分别为大家呈现了各具特色的数学课堂。课堂中全体同学参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。 　　通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动的教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效的促进老师们的积极性。大家各抒己见，充分肯定了每堂课的优点，也指出了不足，真诚的提出了自己的教学设想。 　　本次公开课活动为老师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到磨炼和提高。为青年教师提供了学习观摩和展示的平台，推进了青年教师对课堂教学的研究和探讨，为促进我校青年教师的专业成长起到了积极作用。 　　活动虽已结束，但教研却永不停歇。我们将不断探索与实践，追求更灵活、生动、扎实、朴实的课堂，让课堂教学成为师生共同成长的快乐园地！ 思茅区龙潭彝族傣族乡小学 数学组 2021年3月31日