<p class="ql-block"> 三月沐风，空山凝云。极目远眺楼外青山，掩旁之柏翠，尽显其色。在这春雨如丝、乍暖还寒的日子里，城关镇小学一年两次的送教活动拉开了帷幕，本次活动送教到油坊街小学，是以城关镇小学名师工作室为平台，油坊街小学根据需要，开出订单，名师工作室挑选出优秀教师，组成送教团队，通过讲示范课、说课、评课等活动，给其他教师做好示范引领。送教活动的开展，解决了教师在小学教学中遇到的问题和困惑，提高课堂教学质量，促进本镇教师专业水平的提高和教师驾驭课堂的能力。</p> <p class="ql-block"> 第一节课向伟老师主讲三年级语文《元日》，在老师的引导下,孩子们在读诗时会将诗中的画面与自己的现实生活联系起来理解,从而能够感受到诗中洋溢的欢快气氛。也能够体会一系列春节传统习俗背后蕴含着人们对幸福美好未来的期盼之情， 学生学得兴趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 第二节课朱毅老师主讲六年级数学《圆锥的体积》，这节课的重点是通过实践活动来探究圆锥体积公式，朱老师主要引导学生用实验法来验证，老师充分信任学生，给了学生足够的交流与展示时间。这样的学习，学生学得活，记得牢，既发挥教师的主导作用，又体现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 第三节课唐媛媛老师主讲中高段音乐课《对花》，课堂气氛活跃，学生积极主动的参与音乐的学习，感受音乐的美。针对儿童乐于探究、喜欢玩游戏等年龄特点老师还采用了学生自主发现、师生对歌游戏等活动，实施了寓教于乐的教学策略。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，三位讲课老师分别进行说课和反思，然后提出疑惑点与老师们共同探讨。余兴胡老师针对向玮的课，总结了五大亮点：一是准备充分；二是理解诗意、感悟意境，方法灵活多样；三是三学小组模式凸显；四是单元整体教学目标意识强；五是重视学习方法的指导和总结。提出了五个建议：一是古诗朗读层次性不强；二是合作学习的效果有待提高；三是老师的讲解过多；四是教学环节有待优化；五是学生评价要及时有效。</p> <p class="ql-block"> 其他老师也充分发表自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 王永芳和赵静分别对数学课和音乐课发表自己见解，其他老师各抒己见。</p> <p class="ql-block"> 中心学校张道华校长对朱老师的课作了八点肯定：一是思路清晰，教师自信、准备充分，二是以旧引新，关注联系，三是让学生深度经历知识构建过程，探究味比较浓，四是重点强调，引发关注，五是符合“深度学习的要求”，六是老师注意倾听学生的发言，七是注意学习方法的指导。同时，张校长也对唐老师的音乐课赞美有加：教师气场足，情绪调控好；教学结构合理，做到了三个结合，即词律结合、词曲结合、唱跳结合；课堂组织形式灵活多样；注重乐理知识的训练；注重学生认真倾听的习惯等。</p> <p class="ql-block"> 中心学校王贤莲校长针对教学做总结发言，提出了11个一定：一定要认真备好课，钻研教材教参；一定要扎实课堂教学，关注学生；一定要落实小组建设；一定要落实好学生习惯培养；一定要坚持作业展评活动；一定要落实培优转差；一定要落实课堂检测；一定要落实生根大阅读；一定要开展好教研组活动；一定要善待自己的工作；学校领导一定要坚持巡课。要求老师们静下心来思考，沉下心来教书，时刻传递正能量，只有落实了以上11个一定，教学成绩一定不会差。</p> <p class="ql-block"> 下午本校王贻治老师主讲了一节三年级语文《清明》，这首诗所表达的茫然若失的心情，学生可能不易理解，对此老师积极诱导，通过重点字、词的解释，加深对诗句的理解，同时从学生已经学过的知识入手，巧妙点拨，最终化解了难点。</p> <p class="ql-block"> 临近退休的杨金诚老师主讲了六年级的数学《圆锥的体积练习课》，本节课课堂结构由基本练习、重点练习、强化练习、拓展练习四部分组成，老师注重学生思维训练，充分让学生动脑、动口、动手。</p> <p class="ql-block"> 本次送教活动短暂且充实，在今后的工作中我们会充分发挥名师工作室的能动作用，做好与镇内镇外学校的互动交流，我们将在不断地实践和反思中力争实现新的突破。</p> <p class="ql-block">制作：王永芳 余兴胡</p><p class="ql-block">图片：赵静</p><p class="ql-block">审核：李兆忠</p>