<p class="ql-block"> 识字写字是阅读和写作的基础，是语文教学的重要内容，也是低年级教学的重点，为了更好的落实语文集体教研活动，探讨和交流小学语文低段识字教学的方法和经验，推进课堂教学改革的有力实施。3月31日晚上，学校举行了以低年级写字教学为主题的研讨活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次研讨的主讲人冯老师给各位老师做了很好的培训，结合教学实际指出：低年级是识字写字的关键时期，规范学生的坐姿和书写姿势是重中之重；教师要以身作则，加强板书示范，引导学生书写规范、美观的汉字；采取多种方法调动学生的主观能动性和写字的积极性是提高写字质量的关键。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 各位老师都做了充分的准备，会上，大家讨论热烈、各抒己见，思想的火花在交融、碰撞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，学校相关负责人谈了几点意见：各位老师要认识到研讨的必要性，将研讨建立在教学实际之上，从校情、班情、学情出发，认真、扎实的搞好研讨工作；务必认识到研讨的实效性，通过研讨大家要能够产生共鸣，从而取长补短，不断探索，积极实践，努力提升每一堂识字课的实效。</p><p class="ql-block"> (张永强 于丽红 杜静 )</p>