<p class="ql-block"> 春风萌动，百花斗艳，在这忙碌而又祥和的日子里，为了给全市英语教师搭建展示和交流的平台，夯实和提升教师的业务能力和综合素养，市教科所分别于3月30日下午和31日上午举办了“潍坊市小学英语基于标准的课堂教学观摩研讨会”。</p><p class="ql-block"> 高密市孚日小学的英语教师们，虽然没有在现场学习，但学习热情丝毫未受影响，线上学习依然如火如荼的进行！</p> <p class="ql-block">本次观摩研讨会的会议日程</p> PART ONE <p class="ql-block"> 此次会议于30日下午两点准时开始，市教研员任伟老师为本次研讨会致开幕词。</p> PART TWO <p class="ql-block"> 接下来昌邑教科院齐海峰老师引荐了昌邑市第一实验小学于琳萍老师带来的六年级上册What do you do in your spare time？</p> <p class="ql-block"> 于老师的关键词是跨单元、主题意义。充分利用“What do you do in your spare time？”这一话题贯穿教学内容，在话题中引导学生思考、分析，逐步落实课本的主题意义。</p> PART THREE <p class="ql-block"> 接下来，由奎文区教科院张鹤群老师进行了课例推荐，她引荐了来自奎文区中新双语学校许琴星老师带来的五年级下册Module1 Changes around us.</p> <p class="ql-block"> 许老师的关键词是project、叠加递进。许老师通过猜一猜新老师的活动，迅速拉进与学生的距离，通过复习课文中老太太家庭的变化进入Changes of Family的主题，激活已有的相关知识，生成丰富资源和已学知识思维结构。通过阅读，欣赏视频和图片为线索，引导学生运用多重方式详细介绍过去以及现在发生的变化。</p> PART FOUR <p class="ql-block"> 两位老师观摩课后，由山东省教科院杨璐教研员为老师们带来了大概念下的单元整体教学设计专题报告。</p> <p class="ql-block"> 杨老师指出教师的教学方法一定要基于课标的核心素养，改变以往教学设计的碎片化，不连贯化以及评价方式的形式化，一定要联系生活实际，让孩子们在自然真切的情境下学习感知知识。</p> PART FIVE <p class="ql-block"> 第二天的培训同样精彩纷呈。首先是寿光教科院教研员王君老师为大家推荐的由寿光世纪东城学校的王秋慧老师为大家带来的五年级下册Module3复习课。</p> <p class="ql-block">王老师的关键词是单元内、思维导图。王老师在课堂一开始询问学生喜欢的食物，既复习了食物类单词，又训练了用like表达喜欢。利用思维导图中圆圈图，训练学生发散思维。从简单的小导图复述到整个模块课文内容的导图复述，再到从课外文本中提取信息进行语言表达，最后进行书面表达，层层递进，注重学生输出。注重利用思维导图，突破教学难点，让学生瞬间思路清晰，提高了课堂效率。</p> PART SIX <p class="ql-block"> 最后一节课，是由袁小军教研员为大家推荐的来自青州市西苑小学的刘琳老师，青州教研团队精心打磨的绘本课A quiet house。</p> <p class="ql-block"> 刘老师的关键词是绘本、拓展迁移。刘老师通过pre-reading，while-reading和after-reading三部分让学生进行学习。通过观察封面图片进行思考，猜测故事大意；通过图片环游，了解故事起因，并推测是一栋什么样的房子；通过表演，进一步体会家人情绪，培养学生与家人积极沟通解决问题的能力。最后根据黑板提示，完成故事复述。</p> PART SEVEN <p class="ql-block"> 最后，由来自峡山271双语小学的杨琪老师和来自青州云门书院的王姣老师带了基于主题意义的小学英语大单元整体学习和小学英语大单元评价任务设计与实施初探的专题报告。</p> <p class="ql-block"> 不忘初心方得始终。这场交流研讨会议的召开充分展现了潍坊英语教师踏实钻研的“工匠精神”。作为耕耘在一线的人民教师，我们唯有忠于内心，精耕细作，精益求精，甘于奉献，才能成为不负时代使命的“工匠之师”。</p>