第九届《巴蜀新课堂》全国小学数学名师优课教学研讨会观摩感悟

一帘幽梦

2021年3月27日，第九届《巴蜀新课堂》全国小学数学名师优课观摩研讨会在成都七中万达通锦校区隆重举行。很有幸，我和李继再老师能前往成都参加本次学习。 　　第一天上午是由全国特级教师顾志能老师带来的《抽屉原理》、《用字母表示数》，顾老师的风格简洁干练，开门见山直接点出课题，善于将提出问题的机会交给学生，给予学生充分的思考空间，“你对于课题有什么好奇之处”、“你认为可以怎样解决”“你得到了什么样的结论”，给予学生充足的发言机会，看似自由，课堂却也不失节奏性。顾老师的“生问课堂”将数学的魅力展现的淋漓尽致。 　　紧接着是顾老师带来的《生问课堂》讲座。以"生问"为主的课堂,是以问引学，生长学生的问题意识,提高学生的质疑能力的课堂。它。如何使我们的课堂教学走向“生问”课堂呢？首先要了解“问题”的特征，学生的问题要“真”、“深”、“异”。在课堂教学过程中，老师引导组织，学生经历发现问题→提出问题→探究问题→解决问题的过程，使我们的课堂走向“生问”课堂。 　　下午是天津特级教师徐长青老师带来的《解决问题的策略》一课，这节课以活动贯穿始终，课堂中遇到的新问题，让孩子们不断产生认知冲突，求知欲愈燃愈烈，遇到问题“回头看”，知难而“退”，更是给了我们深刻的启迪。徐长青老师的课堂，淡化问题的结论，衬托其方法与思想，正如他所说的教育是培“欲”，“欲”是终点，而不是起点，可见他对培养孩子创造性思维的重视，让我们对数学教学有了更新的认识。 　　课后，徐长青老师还给老师们带来了一堂风趣幽默的课题讲座，“以生为主”，徐老师还给学习的老师们情景演绎了孩子们上课的状态，分析孩子们的心理，针对不同的孩子群体我们可以怎么样处理课堂，怎样抓住孩子们的注意力，幽默风趣的讲课风格让老师们意犹未尽，徐老师在一堂数学课中传递给孩子们的价值观也让老师们受益匪浅，“代代相传，生生不息”。 　　第二天上午是全国著名特级教师，无痕教育研究所所长，教育部“国培计划”首批特聘专家——徐斌老师带来的《解决问题的策略》一课，没有浮夸的表演，没有华丽的词藻，有的只是春风化雨，润物无声的教育。在不知不觉中让孩子们学会“提出问题—分析问题—解决问题”，从条件入手解决实际问题。听了他的课让我们收获颇丰。 　　紧接着，徐老师带来专题讲座《无痕教育理念下的课堂实践策略》，小学数学课堂要将“学术形态”的数学转化为“教育形态”的数学，将“冰冷”的美丽转化为“火热“的思考。数学课堂要在不知不觉中开始，让学生在潜移默化中理解、在循序渐进中掌握、春风化雨中掌握。 　　下午是沈勇老师执教的《田忌赛马》，沈老师以“实力稍弱，要讲对策；相差太远，卧薪尝胆；实力均等，勇敢者胜。”做总结，给我们留下了深刻印象。 　　沈老师还带来了讲座《现代生活情智数学》，强调情商智商并重，以正情促智，以大智生情，师生在学习过程中情生智长。 　　两天时间，我们参训老师收获满满，不仅学到了许多专业性的知识，更新了教学理念，更是种下了一颗优秀的种子，一页页的记录，便是今后自己执教努力的方向。漫漫教育路，我们也正在成长。