<p class="ql-block"> 阳春三月，春暖花开，在这美好的春天里，3月31日上午，实验小学和大营中心小学的语文教师汇聚一堂，进行“同课异构”教研活动。本次活动还邀请了城区中心校教研员马聪敏参加。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由大营中心小学秦鹏威老师和实验小学张丽萍老师执教，都是三年级下册第十课《纸的发明》，进行同课异构。</p> <p class="ql-block"> 第一节由大营中心小学秦老师执教，他年轻、有活力，上课教态自然且有激情，课件制作精美、有趣，课堂上能够抓住重点词句让学生理解纸的发明过程，课后拓展环节让学生了解中国古代四大发明、张衡发明地动仪、李时珍创编《本草纲目》等，激发了学生的民族自豪感。</p> <p class="ql-block"> 第二节由实验小学张丽萍老师执教，她从容大方，胸有成竹地带领孩子们理清了这节课纸的发明过程，教学设计环环相扣，过渡自然，突出了教学重难点。尤其对于课本中两页教材质地不同让学生体会粗糙、光滑的含义，细微之处见功夫，可见张老师备课多么充分，值得点赞！</p> <p class="ql-block"> 之后，两位执课老师先对自己本节课进行点评，再由实验小学各年级教师代表进行点评，还有大营中心小学的领导也进行了评课。大家热烈讨论，积极发言，纷纷肯定了两位执教老师的优点，诚恳地提出了建议。</p> <p class="ql-block"> 主持人高利老师表扬两位执教老师在课堂上注重渗透写作方法、写作顺序的指导，以及注重运用导学单让学生明确学习任务，对两位老师的课进行了充分肯定。同时，她又勉励在座老师课堂上对学生提出指导性用语时一定要明确，不要提出一些模棱两可的问题让学生困惑，要给孩子们“推开一扇窗”，明确问题的指向性。</p> <p class="ql-block"> 最后，实验小学校长王晓云向大营中心小学赠书。王校长表示，这已经是三月份两个学校进行的第二次交流活动了（第一次是3月11日，实验小学教师到大营中心小学进行帮扶），两个学校的师生在一起互相学习，取长补短，共同成长！</p> <p class="ql-block"> 本次两校同课异构活动，与会老师仁者见仁、智者见智，努力学习，认真做教研记录，看！他们留下了成长的足迹！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 非常感谢两位老师的引领，相信趁着今天研讨的东风，我们两所学校的语文课堂一定会乘风破浪，芝麻开花节节高，一天比一天更好！</p>