<p class="ql-block ql-indent-1">有趣的故事是孩子们的最爱，在故事中孩子们感受语言美，丰富词汇量，学习语言的运用，愉悦身心，陶冶性情，培养孩子的想象能力。最重要的是孩子们在故事中可以明事理长知识。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本节活动—《熊大大和熊小小》，意在有趣的故事中引导孩子们说出故事中进行大、小对应和匹配的画面内容。</p><p class="ql-block"><br></p> 故事篇 <p class="ql-block ql-indent-1">今天高老师请来了两位小客人，大个子的是熊大大，小个子的是熊小小。谁能看一看，说一说图片上的熊大大 和熊小小在干什么？(出示图片，引导孩子观察图片，增强孩子观察能力，培养想象能力及大胆表述能力。)</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">美贤说：“熊大大个子大在大桌子上吃饭，熊小小个子小在小桌子上吃饭。”孩子这一句话说的好完整👍👍</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">艺宣说：“大熊睡大床小熊睡小床”。孩子观察的好仔细，讲述一句话的完整性也不错👍👍</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">不得不说孩子们好厉害，在老师的引导下能看着图片说出故事的大概内容，是呀，熊大大🐻是哥哥，熊小小是弟弟，熊大大🐻在大桌子上吃饭，熊小小🐻在小桌子上吃饭。熊大大🐻骑大车，熊小小🐻骑小车。熊大大🐻睡大床，熊小小🐻睡小床。熊大大🐻走路，跨着大步，熊小小🐻走路，只能一小步、一小步。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当我讲到这里的时候孩子们都迫不及待的学一学熊大大🐻和熊小小🐻走路的样子。(熊大大🐻大步，熊小小🐻小步，孩子们学的有板有眼👏👏)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">熊大大🐻和熊小小🐻喜欢看照片。他们说，照片里有熊大大🐻，还有熊小小🐻。</p> 想想、贴贴、说说篇 <p class="ql-block ql-indent-1">故事讲完了，小朋友们快来想一想、贴一贴、说一说，刚刚故事里熊大大有什么是大大的，熊小小有什么是小小的。(在贴贴、说说中加深孩子对故事内容的认识和理解，让孩子们真正在玩中学。)</p><p class="ql-block ql-indent-1">说到想一想、贴一贴、说一说，孩子们参与很积极呦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">故事里的熊大大🐻熊小小🐻谁有大大的什么？谁有小小的什么？小朋友们已经分清楚了。那生活中的什么是大大的？什么是小小的？谁能找一找说一说呢？我话音刚落，孩子们指着佳航和晨易说：“佳航个子大大的，晨易个子小小的。”孩子们真不错，不光会根据故事进行大、小对应和匹配，还理解了大大和小小的概念，并学会了运用。👍👍👏👏</p><p class="ql-block ql-indent-1">大朋友们可以在家和孩子们继续续编故事“爸爸和宝宝”或“妈妈和宝宝”让孩子在故事中了解更多自己和爸爸、妈妈大、小不一样的地方，这样既增加亲子感情又和孩子们进行了一次最有效的沟通和了解。</p><p class="ql-block"><br></p>