<p class="ql-block"> 3–6岁孩子的绘画属于涂鸦时期，因此要让幼儿画出规则的线条和图案，只能增加孩子的绘画难度和心里负担。所以针对这一时期幼儿的年龄特点，我园引进森林童话创意美术课程，采用游戏的方式来提高孩子们参与创作的兴趣，通过让幼儿自主绘画的方式，来引起孩子们用油画棒，毛笔涂画，涂色的兴趣。并使孩子们在轻松自由的环境中自己尝试用油画棒，毛笔操作。通过这个活动激发他们的好奇心和初步地探索欲望，为他们以后更好的发展提供了基础和条件。</p> <p class="ql-block">在整个过程中，孩子们用油画棒，毛笔和手指点画的涂画方式进行自由创作，我们不要求幼儿规范地去点画线条式图案，他们可以随心所欲地用自己喜爱的方式涂画。在活动过程中，我们尽量给孩子更大的自由度，为他们发挥创造力和想象力创设良好的环境。</p> <p class="ql-block">为什么孩子的画，大人们总是看不懂？</p><p class="ql-block">为什么大师的画，我们也看不懂？</p><p class="ql-block">两者之间有什么相通之处吗？</p><p class="ql-block">如果说孩子是与大师最接近的存在，</p><p class="ql-block">那么为什么只有少数孩子能够成为大师？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们说的艺术教育，不重技法，重孩子艺术修养的锤炼——想要引导孩子如何使用艺术这一工具，发现自我、表达自我，懂得画出自己的想法，首先“画出我自己”，然后慢慢过渡到“画出这世界”。</p> <p class="ql-block">森林童话美术课的艺术创意魅力:</p><p class="ql-block">油水分离画:先进行简单的绘画，然后用蜡笔进行背景装饰，接着涂颜料刷在画纸上，体会油水分离的绘画效果。这样的效果使幼儿园的孩子们知道水和油是不能融合的，也知道蜡笔是有油的成分，而颜料中加的是水，所以用颜料刷背景后蜡笔绘画的地方就会呈现出来，而不会覆盖。</p> <p class="ql-block">打破大画册和简笔画的传统教学绘画模式，配备专业美术画纸，画笔，颜料让画材本身就具有创意。美术课程形式多样，水粉，国画，想像画，美术游戏画，综合材料画，整体创作画，临摹画，写生，速写，拓印，设计，人物，风景，静物，粘贴等等。</p><p class="ql-block">对美术技术提升:构图，色彩，涂色，握笔，涂饰，自创……</p><p class="ql-block"> 能力提升:想象，观摩，情商，创设，成就感，动手协作，专注思维，右脑开发……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">森林童话美术教育主要给幼儿提供不同的环境素材参考，通过不同颜色、材质和形态的美术纸张及画材刺激幼儿的模仿心里，注重幼儿美术造型技巧，艺术鉴赏、发散性四位、自然表现、色彩感受力、观察力、专注里、想象力、创造力的培养，让幼儿通过这个过程体验成就感、注重提高幼儿对美好事物的认知和理解。</p>