题记：我原想只收获一缕春风，居然收获了整个春天。<div> 根据扣庄镇中心小学《迁安好课堂》安排，为促进教师的快速成长，培养教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，全面提升我校的教育教学质量，学校于3月31日举行了“迁安好课堂优质课评比”活动。<br></div> 比赛中，各位教师结合自己的学科特点，精心准备，大胆创新，各显其能，充分展示了自身扎实的基本功和教学艺术。此次所有的参赛课，节节皆有亮点，在不同程度上体现了扣庄镇中心小学积极探索的新课程教学理念；展示了玄局长提出的“树立终身学习理念，钻研业务，潜心探究教学改革的新思路、新举措；拓宽知识视野，更新知识结构，认真备课，改进方法，不断提高课堂教学质量。”教学理念；也展示了扣庄镇中心小学全体教师的风采。活动也收到了“以比促教，以比促研，加强交流，共同提高”的预期效果。<div> 古希腊哲学家普罗塔戈说：“大脑不是等待填满的容器，而是被点燃的火炬”，这句已经流传了2000多年经典语录，提醒我们教育工作者，要“顿悟”这句话，我们面对的是一群优秀的学生，他们是一个个等待点燃的火炬，唯有珍视学生，真心投入，执着追求，才能对得起“教师”这个称呼。<br></div> 袁春霞老师的课堂上教学气氛比较和谐，师生之间，生生之间交流比较多，学生比较投入。袁老师的数学课关注学生的情感，适当渗透数学文化——小数在中西方的发展历史。课堂上能大胆鼓励学生，赏识学生进行新课的学习。 练习设计形式多样，结合了课堂教学的重点难点，大部分的学生掌握较好。 杜环宇老师先用歌曲导入，吸引学生们的注意力，歌词是本单元要学习的单词，让学生对本课熟悉，用做游戏猜一猜的方式加深对单词的运用，结合生活中的场景，让学生学以致用，用小组对话的方式让学生练习今天的重点句型，课程结束后让学生做习题来加深对本节课内容的掌握，在学习中了解四季的特点以及变化。<div><br></div><div><br></div> 什么是语文？语文课究竟要教给学生什么？叶圣陶老师早就给出了答案：语，就是口头会说话；文，就是书面会写作。语文课，如果没有让学生生长出这样的基本能力，无论如何，也算不得完成了语文任务。当然，会说话和会写作，背后需要认知能力，思维能力，审美能力，合作能力，创新能力等等各种能力的支撑，同时也是语文课堂上应该训练的关键能力。 <br> 李佳璇老师创造性地使用了教材。本课出现的情境图是以教师、医生、工程师等几种行业为代表的形象启发学生进行联想。由于课本中的情境图中一些人物职业并不容易看懂，因此李佳璇老师在教学中舍弃了课本中的情境图，借助多媒体，依靠生活经验，并借助录音帮助学生理解。这与学生生活联系更加紧密，有助于学生激发灵感，打开思路。这节课上，李佳璇老师创设了不同层次的交际情境。口语交际是一种面对面的直接交流活动，在课堂上创设了多个不同层次，由易到难的交际情境。如：同桌互相问一问，教师采访，小组之间相互说一说，小记者采访等。这些情境的创设体现了鲜明的互动性，使得学生在双向互动的实践中提高了口语交际表达能力。 李艳春老师教学思路清晰，环节紧凑，设计新颖，运用了示范读、指名读、齐读、快速浏览等多种读书方法，突出了重点，攻破了难点，注重基础知识，关注阅读理解，又兼顾写作能力。 朱海燕老师执教一年级，对于一年级的孩子来说，单纯的古诗朗读教学比较枯燥无味，在教学创造型的利用课本中的情境图，借助多媒体，依靠生活经验，来帮助学生理解。适合的古诗配画，有助于学生激发求知欲望。朱老师充分调动了全体学生主动参与学习的积极性，使他们学得轻松，学得快乐，真正体现在上课注意力集中，下课了仍然三三两两的背诵古诗，做到了教学一体。 姚丹丹老师充分利用提问题的方式引导学生从书上找出猫的性格特点，利用小组讨论引导学生自学能力；通过对重点关联词和关键词的比较，加深学生对作者运用语言的能力的理解，加深对语言的加工运用，让学生自己编句子真正掌握语言的加工；通过拓展课外读物，让学生整体上感知从不同角度描写猫，更深层次理解作者着重写猫的性格特点。 在教学设计过程中,伦凤月老师根据学生的兴趣结合文章的特点创设情境。激情导入,生动形象的多媒体课件展现在学生的眼前，让学生感受到花儿的美丽和科学家做法的神奇。在教学课文时， 用饱满真实的情感唤起学生的热情和激情。出示各种图片，配以轻音乐，给学生一种身临其境，徜徉在百花园中观看花儿绽放的情景，提升了学生对语言文字的鉴赏水平。通过让学生做动作，调动学生积极性，参与性，以学生为主体，体会各种鲜花相继开放状态的不同描写，并让学生加以积累，运用到自己的作文中去，以阅读促写作。整堂课给人的感觉就是舒展美，一种绽放美。 语文教学的改变，是主动性的寻变，就是寻求一种由内而外的慢慢收获。我们把语文教学身上所有的痛挖出来做研究，慢慢可能变成我们的增长点，就变成我们语文教学的突破点，成功起飞点。我们的语文教学也就告别了低效重复和漫漶无序！ 这次“迁安好课堂优质课比赛”，王大海校长鼓励全体教师加强业务能力，教师要注意拓宽自己的学识领域，提升自己的综合素养，提升教学水平，潜移默化影响学生。 “行是知之始，行是知之成”！激扬的青春渴望广阔的舞台，奋进的教育呼唤年轻的骄子，扣庄镇中心小学教师珍惜这难得的机会，扛起“教师”这面鲜艳的旗帜，这份荣誉，这份责任，真正实现受教育，长才干，做贡献，用我们的青春和智慧为社会主义教育事业贡献最大的力量！