<p class="ql-block">一、教学目的:</p><p class="ql-block">培养儿童在户外根据场景有自由组合构图意识，对空间和光色效果有感受，通过观察方法引导来提升专注力。</p><p class="ql-block">二、教学材料</p><p class="ql-block">a4纸、油画棒、水彩笔，签字笔</p><p class="ql-block">三、教学步骤</p><p class="ql-block">1、引导儿童选取写生对象，并进行仔细观察。2、用签字笔勾形，完成构图3、油画棒，水彩笔结合涂色并引导儿童逐步深入观察写生对象，重点在引导儿童感受户外光色变化。</p><p class="ql-block">四、教学难点</p><p class="ql-block">如何引导儿童既要从观察对象出发但在绘画时又要注重主观感受，不以写生为目的</p> <p class="ql-block">孩子们选好场地后，都很认真观察自己选的写生对象，选择视角的不同，孩子们抬头有观察到小区的大树枝繁叶茂越过围栏垂下到校园的竹林里～～</p> <p class="ql-block">我们快来欣赏一下吧！观察到外形勾画完后，我们回到了室内凭着记忆，颜色在光线下的变化，再加上自己想象，装饰得丰富多彩，画面很生动有趣，色彩缤纷。</p>