仁怀市小学六年级英语“同城教研”活动在冠英小学举行

笑笑春

为加强区域教育教学工作，扎实推进同步课堂，同城联动教学研究，推动城乡义务教育优质均衡发展，努力凸显教学名师示范引领，加快小学教师专业成长步伐，不断缩小城乡差距。3月31日，全市小学六年级英语“同城教研”活动在冠英小学举行。市教育局教研室副主任王棉端、教研室副主任张盛晟、许祥刚、陈圣德、英语教研员陈我琼以及其他学科教研员参加活动。本次活动由中枢三小王元晶老师主持。 　　本次活动采取线上、线下同步举行，主会场设在冠英小学，各乡镇（街道）中心小学设分会场。中枢城区17所小学分管教学副校长及六年级全体英语教师在主会场参会，各乡镇（街道）辖区小学分管教学副校长和六年级全体教师在各自乡镇的分会场参会。 　　会上，陈斌校长致欢迎辞，他在讲话中说，冠英小学站在新起点，新未来，我校提出了“以美育美、各美其美”的育人理念和“和美冠小·礼韵书香”主题文化，确定了“质量立校、文化兴校”的发展思路，立足未来，和谐施教，以美育人，育最美学生，做最美老师，办面向未来的美好学校。 以研促教，科研兴校，教研是学校发展的核心推动力。承办此次活动，对刚起步发展的冠英小学来说，是鞭策与鼓励，是推动学校教研工作的及时雨，对于全市小学英语教研来说，是带动与辐射，是引领教师专业成长的，促教校本教研质量的大舞台。同城联动，高效教研，用新媒体牵线搭桥，用新理念共促提升，我们都是参与者，更是受益者。强化脚下路之责任，坚定未来路之梦想，希望在我们教育路上，同城教研像一个挚友，陪伴、启迪，引领着我们成长。 　　教研室副主任王棉端在讲话中表示，“同城教研”是一个促进区域教育教学发展，推动城乡义务教育优质均衡发展的平台。同时，也是加快仁怀名师成长，用先进的教学理念引导我市教师同步发展的平台。他强调，一要夯实双基，培养语言能力，正确引导“学英语、习英语、用英语”。二要指导实践，激发学习兴趣，课前巧在设计，课后重在反思。三要加强个别辅导，正确对待学优生和学困生的发展，缩短差距。四要聚焦关键能力，促进学生核心素养的提升。各学校要高度重视“同城教研”活动；老师要紧随时代步伐，强化学习，缩短差距，推进仁怀教育三年建强。 刘婷老师执教六年级第二单元《Last weenkend》复习课。 刘婷老师执教六年级第二单元《Last weenkend》复习课。 刘婷老师简介 刘静老师做《小学英语六年级试题命制及备考策略》专题讲座。 刘静老师简介 　　刘婷老师说课，她分别从八个方面阐述了本课堂的设计思路和她的教学理念。 　　在议课中，老师们纷纷表示，刘婷老师设计了丰富有效的教学活动，利用思维导图及生活资源创设真实的教学情景，充分调动学生的多个感官，通过听、说、读、写引导学生将知识进行内化、迁移、输出与运用，这是对单元复习课的一个新的探索和实践；教师亲切、流利的语言，自然、活泼的教学风格，快乐、和谐的教学氛围，让学生积极参与，乐在其中。刘静老师的讲座让大家对六年级的英语教学和考试有了更深刻的认识。大家一致认为，本次活动的开展不仅让老师更新了观念，还开阔了视野，让我市英语教育迈向了一个新的台阶，共同实现了我市英语教育城乡资源共享、共同发展的目的。 小组中心发言人——城南小学老师现场评课 小组中心发言人——水塘小学老师现场评课 小组中心发言人——实验小学老师现场评课 坛厂小学老师线上评课 龙井小学老师线上评课 陈我琼老师现场答疑 活动剪影主会场 课前三分钟——“迷你故事会”展示 认真听讲的孩子们 认真听讲的孩子们 认真听讲的孩子们 认真记录的老师们 认真记录的老师们 分会场 图文：任银春审核：陈斌