<p class="ql-block"> 幼儿期是一个人生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。《纲要》中指出：建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。古语亦曾说：“五岁成习，六十亦然”。这说明从小培养幼儿良好习惯的重要性。</p> <p class="ql-block"> 今年我们小班组在开学初做教学计划时，把生活课程作为我们平时的一项常规课程，我们要教会孩子学会自理，学会生活，学会照顾自己，让幼儿学会自己的事情自己做。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在生活化课程的开展中，我们教师采用小儿歌的教育形式，让幼儿快速记住叠衣服的方法。</p> <p class="ql-block"> 幼儿每天入园的的第一事情就是自己脱、叠衣服。学会自己的事情自己做。</p> <p class="ql-block"> 为了给孩子们一个自我展示的机会，我们在3月31日举行了一次我的小手真能干——系列之生活技能比赛。</p> <p class="ql-block"> 比赛前，教师介绍了比赛的要求，并分步骤做了详细的解说与操作。</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子们一个个都伸出了能干的小手，高高兴兴地参加了活动。他们的脸上洋溢着笑容，有模有样的叠衣服，他们叠得多开心，多认真呀！</p> <p class="ql-block"> 看！孩子们叠得多认真，边叠边轻轻地念顺口溜：“大门关一关，小门关一关，左手抱一抱，右手抱一抱，点点头，弯弯腰……”</p> <p class="ql-block"> 我们的班级比赛结束了，通过公平的竞争，最终推选出了每班6名小选手代表班级参加挑战，让我们期待他们胜利的消息吧！</p> <p class="ql-block"> 在活动中，我们还邀请了各班的家委代表，来担任我们本次比赛的评委。</p> <p class="ql-block"> 激烈又紧张的比赛正式开始了，在同伴的加油声中，小选手们舞动着灵巧的双手，看谁叠的又快又好，他们争分夺秒，有的表现出身手不凡，动作灵活迅速，有的稳中求质量，把衣服叠的整整齐齐。</p> <p class="ql-block"> 在比赛中，为了活跃气氛，我们小朋友和家委们，跟随我们老师做了很多有趣又好玩的小律动操。</p> <p class="ql-block"> 经过重重的比赛，我们的叠衣服小能手产生了。孩子们露出了欢喜的笑容，既为获得优异成绩的伙伴高兴，更为自己又收获了一项自我服务的本领而感到喜悦。</p> <p class="ql-block"> 四位小选手最终获得本次大赛的“自理标兵”。</p> <p class="ql-block"> 六位小选手获得本次比赛的“优秀宝宝”。</p> <p class="ql-block"> 八位小选手获得了本次大赛的“潜力之星”。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，我们敬爱的寇园长为我们本次活动做了总结。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，既可以帮助幼儿掌握一些生活技能，还可以激发幼儿自己动手的意愿。并提高了孩子们自己的事情自己做的自我服务意识，满足了孩子们的表现欲，同时也激发了他们自我服务意识，为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。</p>