<p class="ql-block"> 为促进小学数学教学与信息技术的融合，进一步提升教师课堂教学水平，深入推进我校“先学后教，以学定教，以教促学”的高效课堂教学理念。根据学校教研工作安排，3月30日、31日民乐县洪水镇新丰小学举行了“小学数学优质课评选”活动，全校12名数学教师全部参加赛课。</p> <p class="ql-block"> 参加本次活动的有经验丰富的中老年教师，也有初出茅庐的年轻教师。十二位参赛教师在赛前都进行了精心的准备，熟练的运用多媒体教学设备，改变了传统课堂一支粉笔一张嘴单调讲解的授课模式，教学课件设计精美，极大地激发了学生的学习热情，活动现场气氛热烈，精彩纷呈，课堂教学各具特色，展现出了良好的专业素养和个人风采。</p> <p class="ql-block"> 参赛的所有课例包涵了数学的所有领域的内容，无论是中低段的课堂，还是中高段的课堂，都呈现了共性的特点：</p><p class="ql-block"> 首先，课堂上没有"花哨"的课件，没有看似热闹却没有必要的小组讨论；老师的课堂教学素材具有浓浓的生活味，让孩子真切体会到数学与生活的紧密联系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 其次，十二位老师都有意识地把课堂的主动权交给学生，让学生有充分的时间去思考，由疑生问，主动探究从而突破难点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第三，所有教师在课堂中都更加关注学生数学核心素养的培养。让学生经历过程，习得方法，感悟思想，富有智慧；有效拉长学生知识的形成过程，不断积累学生的活动经验。课堂中学生积极动手动脑参与，激活思维，拉伸学习空间。</p> <p class="ql-block"> 教师们认真聆听每一节课，取长补短，感受数学课的思维碰撞。</p> <p class="ql-block"> 赛后，马占本校长作数学课点评，从数学语言、教学基本功、课堂节奏、多媒体运用、学生培优补差、生本大课堂建设等方面进行细致讲解。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师进行说课，并逐一点评。现场气氛热烈，大家从教态、教学设计、多媒体运用、小组合作、展学、教学目标达成等方面进行研讨，就如何构建生本课堂，提高数学教师教学能力达成共识。</p> <p class="ql-block"> 这是一次生本课堂教学的深入实践，更是一次教学创新思维的深情碰撞。“潮平两岸阔，风正一帆悬”相信在大家的共同努力下，新丰小学数学教学必将迎来百花争艳，万木争春的美好明天！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图片:石 萍</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撰文:张定斌</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初审:王玉海</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">终审:周宝亮</p><p class="ql-block"><br></p>