诗意栖居：一班一世界一室一美景——思茅四小开展“最美教室”评比活动

丁卉

独具创意的教室，色彩缤纷；清新亮丽的教室，干净整洁；朝气满满的教室，活泼阳光；展现学生魅力的教室，风采无限。 　　班级文化建设是校园文化建设的一个重要组成部分，为了进一步贯彻落实学校德育工作目标，美化我们的校园，促进班级管理，形成富有特色的班级文化。给学生营造一个舒适、温馨的学习环境，搭建一个展示学生个性特长的舞台，展示思茅四小师生良好的精神面貌，我校于2021年4月1日开展了以“一班一世界一室一美景”最美教室评比活动。 　　各班围绕“图书角”、“班级风采栏”、“特色展示区”、“卫生角”、“植物角”等版块进行设计，内容丰富多彩，运用了各种方法，将自己的教室布置成优雅整洁、富有童趣、充满爱意的温馨大家庭；将教室布置成了展示孩子们特长、传递文化信息、沟通师生心灵的文化阵地。 　　在这里，每一个教室都主题鲜明、美奂绝伦；每一个教室都独具匠心、新颖别致；每一个教室都赏心悦目、催人奋进。 　　一盆盆绿色的植物：水仙、绿箩、迎春、君子兰……或整齐有序地摆放在教室走道里，或错落有致地摆放在造型各异的花架上。这些花草姿态各异、争奇斗艳、绿意盎然，使教室生机勃勃，散发着大自然的生气，净化了学生心灵，陶冶了学生情操。 　　在这里，我们感受到：书香气息渗透于班级文化的每个角落，一本本摆放在图书角的书，散发出浓浓的书香，或名家散文、或经典小说，或精美诗篇……愿我们的学生在这个小小的角落种下读书的种子，爱上读书，沉淀更好的自己。 　　在这里，我们感受到班级公约“竞、进、静”形成你追我赶的学习氛围。 　　在这里，给多才多艺的学生提供了展示的舞台。一张张有温度有深意的美术作品，集绘画书法于一体的黑板报、手抄报，展现了学生的才情与雅意，增强了学生的文化自信。 　　思茅四小注重创造出一片有生命感的教室文化天地，使学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到“美”的教育，全体师生在这里一路进取，共同成长，成为最美的自己。