竹林霞影的美篇

竹林霞影

花红柳绿三月天，呦呦鹿鸣芳草地。百年大计师为本，谆谆话语寄厚望。2021年3月30日上午，商城县职业高中语文组教师，齐聚在校党建室，召开语文组教研会，会议由语文组长刘锋主持，商城县职高校长韩蔚参加教研会。 教研会上，对曾在孔子学院任教，今年调入我校的李道文老师的课进行研讨后，韩蔚校长做了重要讲话。 韩校长结合李道文老师的工作经历，向全体参会教师提出一个问题：中国为什么在国外成立孔子学院？ 在听完老师们的见解之后，韩校长总结：孔子是儒家思想的集大成者，中国在国外成立孔子学院，意在宣传中国的治国理念，增强中国的文化自信，提升中国的国际影响力，在东西方的文化冲突中，能有更多中国的声音。 唐代韩愈提出“文以载道”，自古语文教师在教学过程中，不仅要传授知识，还应当承担传播道理的重任，今年两会期间有位代表提出：教育培养出的人才应该是终生运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者，这样的人才培养，需要语文教师的思想有一定的高度和深度。 语文教师应是学生思想的引领者。语文学科是基础学科，这就要求语文教师是通才，广泛涉猎，多关心时事。多给学生传播道理，尤其是职高的学生，他们身上都有或多或少的不良习惯，这就需要我们结合课本内容多引导，交给他们做人、做事的道理，培养他们正确的人生观、价值观。 语文教师要培养学生阅读的习惯。古人说“腹有诗书气自华”“读书可以医愚”，现代人，不说学生，包括成人，能静心读书的都很少，而作为语文教师，不仅自己要多读书，还要帮助学生扩大阅读量。语文课堂要将阅读放在第一位，采取多种途径扩大学生的阅读量。比如办手抄报，每人办一份，交换着看，一次办下来，学生就收获了大量的知识。 语文教师要培养学生的思辨能力。我们培养的学生最终要成为社会人，最终要具备自己分析问题、解决问题的能力，这些能力也可从语文课中习得。比如看新闻后，试着写时事评论，比如学习小说后，试着写人物评论。这样不仅能鼓励他们收集、积累素材，还能培养他们客观、全面分析问题的能力。 会后，刘峰主任表示：韩校长的讲话为全体语文教师指明了方向，我们将按照校长的要求，提高思想站位，不断充实自己，为学生的成长助力。