爱伊，推开艺术大师的门

张科

嘉臣爱伊，以创意美术见长的幼儿园，满墙的涂鸦充满童趣。

我也曾在一个炎炎夏日的午后，看到老师将克劳德•莫奈的《日出》挂在楼梯拐角的阳光里。

那是爱伊对艺术最初的萌动；

但爱伊的想象力绝不仅仅如此；

这个春天，爱伊继续拉近与艺术的距离。

近到，每一扇门都是画廊般的风景。

亨利•马蒂斯（Henri Matisse，1869-1954），野兽派创始人，他的作品永远洋溢着浓郁的色彩，对20世纪的艺术界来说，他的名字强调的再重要也不为过。

但孩子们可不管这么多，任由想象力挥洒，然后自信的将自己的作品与大师并排挂在一起；

杰克森•波洛克（J.Jackson Pollock 1912-1956），美国抽象主义先驱，二战后期新美国绘画艺术的象征，他喜欢直接把颜料泼洒到画布上，以无序的方式表达深刻的思想。

这个画家太出名了，大多数时候，他的名字几乎就是画家这一职业的同义词。

同时，他在色彩上的天赋和掌控力也是最好的。

草间弥生，日本先锋派艺术家，充满童趣的风格广受欢迎，她的作品很适合出现在孩子们面前，但这并不意味着草间弥生的无足轻重，事实上，她和安迪•沃霍尔一起，都是现代艺术最杰出的创作者。

和梵高齐名的西班牙艺术大师。

焦宝林，中国扎染艺术家。

教室里真的有扎染布，老师自己做的。

胡安·米罗（Joan Miró，1893—1983年），西班牙超现实主义画家，爱伊的孩子最早接触的艺术巨匠之一。

孩子们自己创作的米罗风格的手工。

梵高的色彩永远那么的动人。

张大千（1899-1983），当代中国最著名的画家之一。

折扇，纸伞，写意江南。

百水，奥地利画家，建筑设计师。

《蒙娜丽莎》的另一半，出自这个班的孩子们之手，看着挺像那么回事的。

亨利•马蒂斯的另一种风格。

乔治•修拉风格的草帽。

草间弥生最出名的波点风格。

在康定斯基的作品后面休憩的孩子们。

蒙德里安，辨识度极高的色块。

挂着小灯的墙面，闪耀着艺术的星光。

弗朗兹•克兰的线条画，孩子比大人更有想象力。

蒙德里安，蒙德里安。

乔治•修拉的点彩画，孩子们都很喜欢。

亲子作品。

漫步在爱伊的长廊里，体验犹如探访一间艺术馆或者参观一次艺术展。

每一处不经意间，都是巧妙的构思；

每一扇门前，都是对艺术的致敬；

每一步停留，都是在仰望星空；

想象孩子们在这样的氛围里迎接晨光，唤醒午后，拥抱落日。

这是爱伊对艺术的态度，在这里，每一个孩子都能推开艺术的门，走进美的世界，用画笔将自己的童年涂抹的五彩斑斓，绚丽多姿。