<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(66, 178, 218);"> 幼儿天性喜欢接触大自然，对周围的许多事物和现象感兴趣。开学初我们请家长为小朋友们们准备了动植物带到幼儿园，一方面是为了美化环境，感受春天的气息，另一方面是让幼儿观察动植物的生长，对动植物的不同生活习性有所了解。</span></p> <p class="ql-block"> “老师，老师，这盆大蒜要死了，没有水啦!”冷欣洋小朋友突然喊了起来。</p> <p class="ql-block"> 那怎么办呢？冷欣洋首先想到要浇水，可是用什么浇呢？咦，找到一个小瓶子，试试吧!</p> <p class="ql-block"> 可是瓶口太大了，不好倒，弄得一桌子都是，那浇花应该用什么浇呢？小朋友们纷纷想起了办法，周婉舒小朋友拿彩泥塑料盒盛水浇，可是水又装的少，又会倒在外面。</p> <p class="ql-block"> 吴希娍拿来喷水壶，可是只能喷出细细的水沫，根部还是干干的</p> <p class="ql-block"> 两个小朋友兜兜转转，咦，这个很像我婆婆浇花用的洒水壶，我试试看，吴希娍找到一个小壶，装上水浇花正合适</p> <p class="ql-block"> 事后，三个小朋友还向大家分享了她们找工具过程以及找到的工具好不好用。</p> <p class="ql-block"> 现在浇水的工具解决了，可是养护花还需要做什么呢？小朋友们你一言我一语讨论起来，哦，还要松松土，那用什么工具呢？我们一起上网搜了搜。</p> <p class="ql-block"> 老师，我知道哪里有铁锹，陈梓轩跑到幼儿园工具房找到大铁锹。</p> <p class="ql-block">可是，大铁锹怎么弄呢？好像花盆小不好弄。</p> <p class="ql-block"> 于是小朋友又进行了讨论，要用小工具才能在花盆里翻土。小朋友们拿上小铁锹，小耙子试了试，真好!</p> <p class="ql-block"> 现在，工具齐全了，小朋友们照顾花花草草也更方便了，可是新的问题也来了，这么多工具放在哪里呢？让我们接着继续探讨研究吧！</p> <p class="ql-block"> 透过自然角这块小小的天地，扩大了孩子的视野，开阔幼儿的眼界，增长幼儿的知识，激发他们的好奇心、求知欲，让孩子们去参与实践，在增强他们的动手操作能力以及注意力，培养他们健康良好的情感、美感和品德方面，发挥了它应有的作用。</p>