<p class="ql-block"> 幼儿园环境是重要的教育资源，它不仅能给幼儿美的感受，还能激发幼儿的参与意识，在幼儿的成长过程中，发挥着隐性教育作用。为了让幼儿在主题环境中“带着问题去思考，带着目标去寻找”，2021年3月22日我园开展了为期一周的“主题墙创设”评比活动。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;"> 中班以“太阳公公”为主题，大班以“可爱的祖国”为主题</span> 。活动中，教师们积极准备，精心策划，用心启迪……</p> <p class="ql-block"> 在主题墙创设中，教师们围绕主题开展了深度学习，并尝试将幼儿的学习内容、学习过程、学习结果等以多种形式呈现在主题墙上，让主题墙“活”了起来！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 探究中孩子们发现了：神秘的影子、多彩的服饰、诱人的美食</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 孩子们亲手完成的刮画、设计的鞭炮</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 孩子们设计漂亮的风筝、各民族的服饰</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">小脚丫走过的地方、吃过的美食、设计的脸谱</b></p> <p class="ql-block"> 幼儿、家长、教师共同参与整个学习探究过程，每个班都能结合主题开展活动，并把活动过程展现在主题墙上，使环境与幼儿真正互动起来，实现了每一面墙的隐性教育价值。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 中一班和中二班师幼成果</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 大一班和大三班师幼成果</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 大四班和大五班师幼成果</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 大六班和大八班师幼成果</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 大九班和大二班师幼成果</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 大七班师幼成果</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 全景拍摄下来的画面！</b></p> <p class="ql-block"> 31日下午，全园教师参观了一周以来大家的探究成果，聆听了各班教师对主题墙创设的讲解。随后大家就主题墙板块创设的意图、材料投放的层次性及幼儿兴趣点等问题展开了激烈的讨论……</p> <p class="ql-block"> 这次活动，不仅为教师提供了一个相互学习、交流的机会，进一步提升了教师专业技能水平，同时也为幼儿提供了全方位的信息刺激，促进了幼儿多元发展，激发起幼儿了解祖国，热爱祖国的情怀。</p>