<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生提倡:“大自然、大社会都是活教材”，种植活动能符合幼儿的真正兴趣，能维持他们持续的探索与热爱、能保持幼儿的责任感与爱护之心，通过春天的种植活动，与植物一同成长，期望通过活动培养好劳动、亲自然、乐探究的三养儿童。由此，育英幼儿园小二班“不负春光，播种希望”为主题的种植活动拉开了序幕。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">种什么呢？</b></p> <p class="ql-block"> 寒假放假前面食节活动时剩下了很多红豆，绿豆等各种豆豆，春天到了，如果把它种下会发生什么样的事情呢？</p> <p class="ql-block">还可以种什么呢？</p><p class="ql-block">老师，我想种土豆，我家的土豆发芽了。</p><p class="ql-block">老师，可以种胡萝卜。</p><p class="ql-block">老师，还可以种草莓，我和妈妈一起去摘草莓了，草莓是种在地里的……</p> <p class="ql-block"> 最后，经过讨论，综合考虑，种植土豆，红豆绿豆，草莓和胡萝卜。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">种植活动开始啦</b></p> <p class="ql-block"> 老师找来了泡沫箱子和土，小朋友们争先恐后地来添土，你一铲子我一铲子，一会就满了。</p> <p class="ql-block"> 【 3月18日】撒上种子，洒洒水，静待发芽～</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">初见小苗苗</b></p> <p class="ql-block"> 【3月22日】四天后，种子们发芽啦，一个个小芽破土而出，孩子们激动地说：老师，它破了！</p> <p class="ql-block">【3月24日】</p> <p class="ql-block">【3月25日】</p> <p class="ql-block">【3月26日】老师，他今天多了好多芽芽呀</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">苗儿在成长</b></p> <p class="ql-block">【3月29日】过了个周末，种子竟然从地里长出了一大截，一来到幼儿园，孩子们就发现了小惊喜，高兴地跳了起来，</p><p class="ql-block">老师，快来看，他长大了，他有两个可爱的小叶子！</p> <p class="ql-block"> 【3月31日】有孩子发现草莓开花了，孩子们纷纷跑去看，老师把它放到了大屏幕上，和孩子一起观察草莓花。</p> <p class="ql-block"> 苗儿一天天长大在成长，每一步都带给孩子们无比的惊喜。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">一起来画一画</b></p> <p class="ql-block"> 孩子们用多彩的花笔画出了小苗苗，画出了未来小苗苗的样子！</p> <p class="ql-block"> 孩子们会对生命的成长过程充满好奇，他们会精心呵护、仔细观察，关注生命成长过程中的每一个细节，对生命充满感情、倾注热情。从播下种子的那一刻起，他们牵挂着、猜测着、期待着。孩子们在种子的萌发过程中悄然体验着植物生命的力量。</p> <p class="ql-block"> 我们的故事，未完待续……</p>