【钟灵毓秀 体验育人】市一小德育系列活动——(86)《德育学堂》第八季第五期学习简报

莉宝

<p class="ql-block">总监制:王继民</p><p class="ql-block">责任监制:黄蔚 韩冰 邢晶</p><p class="ql-block">图片收集:各中队辅导员</p><p class="ql-block">编辑:李绩莉</p> <h3>  水是地球和人类共同的奔腾的血液。水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。正因为有了水,才有了这个蔚蓝而美丽的星球,才使人类、动植物得以生存。</h3> <h3>  水是生命之源,是人类赖以生存和发展的物质基础。为了充分调动广大学生的积极性,参与节水宣传、教育和社会实践,从小树立节水意识,养成节约用水的良好行为习惯。五指山市第一小学开展节水主题队活动。</h3> 节水的由来 <h3>  我们知道“国家节水标志”是由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。</h3> 节水的意义 <p class="ql-block">  一切生产都离不开水,不仅工业农业的发展要靠水,水更是城市发展,人民生活的生命线。 节约用水的目的和意义:</p><p class="ql-block">一、可以减少用水量,维持水资源的可持续利用;</p><p class="ql-block">二、节约给水系统的运行和维护费用;三、达到节水减排的目的,节省相关污水处理负担;</p><p class="ql-block">四、增强对干旱的预防能力,而长期的节水大大降低了水资源的消耗量,进而提高正常时期的干旱防备能力;</p><p class="ql-block">五、节约用水带来明显的环境效益,除了提高水资源承载能力、水环境承载能力等方面的效益外,还有美化环境、维护河流生态平衡等方面的效益。</p> 节水小妙招 <p class="ql-block">1:用完水关掉水龙头。</p><p class="ql-block">2:洗脸、洗脚、洗菜的水,都可以用来浇花、冲厕所。</p><p class="ql-block">3:不要把水一直开着。</p><p class="ql-block">4:可以用洗米水来拖地、洗衣服。</p><p class="ql-block">5:在水龙头上装个流水控制器,可以节约大量用水。</p> 节约用水,从我做起 各年级活动掠影 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 节约用水倡议书 <p class="ql-block">  节水势在必行,迫在眉睫。相信节约用水的意识会扎根于同学们的心中并付之于行动,真正做到节约用水。</p>

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