<h1><b>第四主题：《顽皮一夏》</b></h1><h5> 夏天，是一年四季中最顽皮的精灵。夏天悄悄地来到我们身边，它在哪里？夏天在沙堆里、在雨水里。在“顽皮一夏”的主题里，孩子们走进大自然，尽情挥洒汗水，了解沙土的特性，感知沙土的独特魅力；感受水的特性，与水一起做游戏，享受夏天独有的快乐。</h5><h5> </h5><p class="ql-block"> </p> <h1 style="text-align: center"><b>歌曲：《大雨和小雨》</b></h1><h1 style="text-align: left;">活动目标：</h1><div> 1.感受音乐的不同强度并尝试用不同的声音、动作表现大雨和小雨。<br> 2.体验在音乐中进行对比表演的乐趣。<br></div> <h1 style="text-align: center"><b>歌曲《三条鱼》</b></h1><div>活动目标：<br> 1.想象并模仿小鱼游的姿态。<br> 2.体验随音乐与同伴一起游戏的乐趣。<br></div> <h1 style="text-align: center"><b>歌曲:《蓬蓬头》</b></h1><div>活动目标:<br> 1.理解歌词、学唱歌曲。<br> 2.尝试创编替代“小娃娃”的歌词，体验边玩边学的乐趣。<br></div> <h1 style="text-align: center"><b>儿歌：《荷花荷花几月开》</b></h1><div>活动目标：<br> 1.欣赏问答式儿歌，学说短句“荷花荷花几月开？××月不开××月开”。<br> 2.尝试在一问一答中寻找合适的位置，随意替换数词或动植物。<br> 3.提高听说能力，激发对语言游戏的兴趣。<br></div> 《荷花荷花几月开》<br>荷花荷花几月开？一月不开二月开。<br>荷花荷花几月开？二月不开三月开。<br>荷花荷花几月开？三月不开四月开。<br>荷花荷花几月开？四月不开五月开。<br>荷花荷花几月开？五月不开六月开。<br>荷花荷花几月开？六月荷花朵朵开。<br> <h1 style="text-align: center"><b>儿歌:《小雨滴真淘气》</b></h1><div>活动目标:<br> 1.理解儿歌内容，乐意用动作表现儿歌。<br> 2.愿意和伙伴一起跟念儿歌，感受儿歌中对小雨滴的喜爱之情。<br></div> <p class="ql-block">《小雨滴真淘气》</p><p class="ql-block">小雨滴真淘气，飞来和我做游戏。</p><p class="ql-block">踩水坑，溅水花，宝宝乐得笑哈哈！</p><p class="ql-block">哎呀呀，哎呀呀，亲了我的小脸蛋。</p><p class="ql-block">哎呀呀，哎呀呀，又亲我的小脚丫。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在这一主题中，孩子可以亲近沙土，了解沙土的特性，感知沙土独特的魅力，尝试用沙土进行游戏；感知水的特性，尝试用水做各种游戏，体验玩水的快乐。此外，幼儿可以在活动中感受冷热变化，发现冷热变化与季节的关系，探索快速变凉的各种方法。通过这一主题活动，孩子会乐意参加夏季活动，成为健康活泼的夏日宝宝。</span></p>