<p class="ql-block"> 为了加强教师队伍建设，浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，本周徐新梅名师工作室开展了骨干教师示范课活动。活动中，数学组2位骨干教师纷纷走上讲台，展示了精湛的课堂教学艺术。</p> <p class="ql-block"> 授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，总体可谓精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 一年级数学徐新梅老师的《分类与整理》。课堂引入自然，体现了数学来源于生活，整个课堂运用摆一摆，涂一涂，写一写等多种方式进行教学，让学生在摆和说的过程中自然而然学习新的知识，学生自己动手、动脑、动口，探究欲望强烈，学习兴趣浓厚。</p> <p class="ql-block"> 徐老师也特别注重低年级学生学习习惯的培养，课前口算练习，课中听、说、看、摆、的学习习惯渗透在整个课堂中。同时通过课堂的有效提问，抓住了问题的关键，突破了重难点。</p> <p class="ql-block"> 三年级李瑞芳老师的《认识面积》，教态亲切自然，使用儿童化的语言。老师通过动画演示，调动了学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 课堂上她循序渐进，引导学生在观察探索中，发现，归纳方法，总结规律，充分调动了学生的学习积极性。同时也拓宽了学生的视野， 使这节课有宽度有厚度。</p> <p class="ql-block"> 教师们听课的积极性很高，各科教师积极参与，认真听、仔细记，对照自己的教学找差距。</p> <p class="ql-block"> 在研讨会上，骨干教师介绍了自己的教学内容，教学目标，设计思想，同时反思了自己的教学过程。</p> <p class="ql-block"> 听课教师点评骨干教师的教学，学习骨干教师的教学方法;教学体会认识深刻，无论是授课教师还是听课教师都从不同角度对这次活动发表自己的感想，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 针对我校骨干教师的授课情况，校长包彩娥对此进行了认真分析与点评。并对“骨干教师示范课”活动的开展给予了充分的肯定，对青年教师提出了努力目标和发展方向。</p> 此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全校教师共同成长的进程！