“谓有金石姿，良工心磨砺”——高密市立新中学、崇文中学语文双向预约教研活动

青衿

冬去春来，杨柳吐绿，几场潇潇春雨唤醒了大地。 为增进校际间合作交流，提高青年骨干教师专业素养，进一步加强名师工作室建设，推动语文教改行动，高密市立新中学于3月31日举行了与崇文中学的双向预约教研暨初中语文名师工作室活动。 　　高密市教科院语文教研员李秀业主任，密水中心校教研中心赵荣爱主任，高密市初中语文“三人行”名师工作室主持人张秀霞副校长，以及立新中学和崇文中学的语文老师们共赴本次教研之约，共商共研共成长。 　　崇文中学赫明欣老师执教的《海底两万里》名著导读课条理清晰，目标明确，通过两条线索，指导学生提炼关键信息，掌握阅读方法，分析名著的核心价值。同时结合精彩片段，分析尼摩船长的矛盾形象，引导学生思考如何看待生命，如何对待生活。 　　崇文中学焦琪媛老师执教的主题写作课妙趣横生，如春风化雨，润物无声。她结合古诗词和主题丛书中的游记，引导学生归纳写作方法，同时借助精美视频和图片带领学生云游武大，赏花怡情，激发创作灵感，进而指导学生写作练笔，寓情于景，抒发自己的真实感受和想法。 　　立新中学李红梅老师执教的组文阅读课《情系故土》深入浅出，思路清晰，板书简洁，通过人、事、景、物等元素品味作者情思，借助小诗的创作让课堂情感升华，循循善诱，用自身的语文素养和见识影响学生，启发学生自主思考。 　　课堂上同学们时而抬头倾听，时而低头沉思，耳不旁听，目不苟视。合作探究时同学们积极发言，各抒己见，集思广益，在激烈的讨论中困惑迎刃而解。 　　参加活动的领导老师们，都专心的倾听，仔细的观察，认真的记录，在听课本上和电脑上写下自己的见解。 　　课堂展示过后，李主任、赵主任、张校长和观课老师对三节课进行了精彩点评和深入交流，三节课各有各的亮点，各有各的精彩，或是教学方法独具匠心，或是教学环节扎实有效，或是善于引导启迪智慧。当然也有不足之处需要改进，例如教学目标定位和叙写不够精当，学生能动性没有充分发挥，教学理念还需继续更新。讲课老师虚心接受了大家的意见和建议，豁然开朗，并决心继续打磨课堂，再现精彩。 　　一只燕子捎不来春天，一个晴日带不来生机。此次立新中学和崇文中学语文学科双向预约暨初中语文名师工作室教研活动，通过现场课堂观摩、集中点评、专题研讨等系列活动，以课堂为载体，深化教师对活动主题的理解和把握，进一步提升了教师的课程实施能力，更新了教育教学观念，既促进了青年教师专业成长，又增进了两校交流合作，互利共赢，共同成长。