<p class="ql-block"> 著名教育家叶圣陶先生曾说过：“单凭一本国文教材是远远不够的，必须在国文教材以外多看一些书，越多越好。”</p><p class="ql-block"> 北大教授钱理群先生也说过：“学好语文有很多要素，但最核心、最根本的方式就是阅读。” </p><p class="ql-block"> 可见，阅读对于一个人成长的重要性。</p><p class="ql-block"> 2019年9月，全国中小学统一启用统编语文教材，课本上首次设置“快乐读书吧”版块，提出了整本书阅读。“快乐读书吧”是部编教材的一大特色，其目的是为了引导学生了解如何开展课外阅读活动，培养阅读兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯，并且把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分。</p><p class="ql-block"> 但是，从传统的篇章式教学到整本书教学，没有教学标准，没有教研指导，没有教学评估，“快乐读书吧”具体怎么教？对于很多语文老师来说，都不是很清楚。所以，2021年小学语文“襄阳好课堂”专注于“快乐读书吧”的教学研讨，组织各县市积极推荐、层层选拔，最终从30节课例中推选出12节优秀课例进行展评，并将从中选拔推荐6节优秀课例参加湖北好课堂的评选。</p><p class="ql-block"> 3月29日-31日，2021年“襄阳好课堂”小学语文“快乐读书吧”展评活动在宜城市第二高级中学如期举行。本次活动由襄阳市教科室主办，宜城市教研室和宜城市实验小学承办。</p> 活动安排 开幕式 <p class="ql-block"> 宜城教育局局长张保华，宜城教育局副局长刘成友，襄阳教科室副主任郭强，襄阳市教科室语文教研员习玉萍出席了本次活动。</p><p class="ql-block"> 张保华局长为开幕会致辞，高屋建瓴地提出了工作方向和工作思路。襄阳市教科室副主任郭强则为本次活动中的选手、评委以及与会老师们提出了具体要求和殷切希望。</p> 优秀课例观摩 <p class="ql-block"> 本次“快乐读书吧”参评课例的内容可分为“读前指导”“读中指导”“读后指导”三类。</p><p class="ql-block"> 不同年级，不同学期的“快乐读书吧”主题、推荐书目、具体要求都各不相同。</p> 《中国古代神话》读中指导 <p class="ql-block"> 襄阳市大庆路小学教育集团的朱玲老师带来的《中国古代神话》读中指导课。课堂上，朱老师通过“阅读反馈”“解疑答惑”“展示提升”三大活动板块的展开，有效地解决了同学们读书过程中遇到的问题，激发了同学们的阅读兴趣，推动了阅读的深入展开。</p> 《汤姆索亚历险记》读后指导 <p class="ql-block"> 襄阳市南漳县卞和小学的徐薇老师执教的《汤姆索亚历险记》读后阅读指导课。课堂围绕三大阅读任务单，引导同学们运用不同的方法和形式分享阅读收获，老师以自身深厚的文学素养带领同学们漫步在世界名著花园。</p> 《骑鹅旅行记》读中指导 <p class="ql-block"> 襄阳市二十五中李静老师的《骑鹅旅行记》读中指导课，紧紧围绕语文要素，从故事的线索，游历路线，人物成长经历等方面提供了阅读策略的指导。</p> 《西游记》读前指导 <p class="ql-block"> 枣阳市第三实验小学的杨成老师执教的《西游记》读前指导课，通过多种方式的导读，激发学生阅读名著《西游记》的兴趣，引导学生共同阅读原著。</p> 《童年》读前指导 <p class="ql-block"> 谷城实小的陈有伟老师的《童年》读前指导课，以一首歌曲《童年》拉开序幕，一步步引领学生走近作者、走进文本。</p> 《童年》读中指导 <p class="ql-block"> 襄州区张琦赟老师带来的《童年》读中指导课，通过“抓人物 理关系”“抓细节 悟形象”等具体方法，引领学生读故事、悟形象。</p> 《细菌世界历险记》读前指导 <p class="ql-block"> 老河口市仙人渡小学的许金丽老师带来的《细菌世界历险记》阅读导读课，通过多种途径激发了学生阅读科普作品的兴趣。</p> 《安徒生童话》读中指导 <p class="ql-block"> 保康县实验小学周孝钢老师执教的《安徒生童话》读中指导课。上课伊始，周老师便以他优美、磁性的嗓音和独特的个人魅力俘获了同学们的童心，课堂上同学们在老师的引领下畅所欲言，一次次碰撞出美妙的思维火花。</p> 《一只想飞的猫》读后指导 <p class="ql-block"> 枣阳一实小杜娜老师执教的《一只想飞的猫》读后指导课。课堂上围绕“有趣的句子、故事、情节、形象、问题、儿歌”引导学生展示阅读收获，把课堂完全交给了学生。</p> 《中国古代寓言》读前指导 <p class="ql-block"> 襄阳高新园魏庄小学的刘紫悦老师带来了三年级下册《中国古代寓言》读前指导课。通过“读故事”“悟道理”“联生活”的方法引导学生学会读寓言。</p> 《安徒生童话》读前指导 <p class="ql-block"> 宜城实小王春会老师执教的《安徒生童话》读前指导课。引导学生边读边想象，感受神话的神奇和有趣。</p> 《格林童话》读前指导 <p class="ql-block"> 襄阳市昭明小学的龚阳阳老师带来了一堂《格林童话》读前指导课。带领同学们在童话的王国里进行了一次奇妙旅行。</p> 闭幕式 <p class="ql-block"> 会后，襄阳市教科室语文教研员习玉萍老师对此次活动做总结发言。她表示这12节优秀课例有三大特点:观赏性、启发性、探究性。并期望与会的各级教研员和骨干老师们回去之后能把此次所学做进一步的推广和探讨，相信大家在整本书阅读教学中会有更多的发现和收获。</p> <p class="ql-block">编辑:汪苏华</p><p class="ql-block">图片收集:杨雁霜 邱荣丽</p><p class="ql-block">审核:蔡家英</p><p class="ql-block"><br></p>