只争朝夕不负韶华——平邑县第一届语文青年骨干教师培训班开班典礼暨平邑县小学语文单元整体学习观摩研讨会

天宝王崮山华逢瑜

2021年3月31日上午，平邑县第一届语文青年骨干教师培训班开班典礼暨平邑县小学语文单元整体学习观摩研讨会在蒙阳新星学校拉开帷幕，县教研室的小学语文教研员廉丽玲老师带领来自各单位的语文教研员、语文学科组成员、全体骨干班成员以及各单位的语文骨干教师聚集于此，参加此次研讨会的学习。 《花钟》 　　首先是由赵玉妹老师为我们展示的三年级下册的一篇精读引领课《花钟》，赵老师教态自然，语言平和，课堂伊始，在分组认识词语的同时，让学生根据生活中所认识的花儿相助理解词语的含义。课堂中，赵老师能及时给予学生的表现以恰当的评价，跟学生良好的互动也增加了课堂的学习气氛。 尤其是在学习描写不同的花有不同的开放状态的部分，赵老师充分发挥学生的积极性和想象力，学生自主表达修辞手法的好处，并带领学生反复读，反复去理解，在扎实的品读中，让学生对课文的理解更加深刻！ 《小虾》 　　接下来是由修建老师执教的略读整合《小虾》一课，修老师语言幽默风趣，善于以幽默的方式引导学生思考和分享学习成果。学习课文之前，首先带领学生了解了本单元的语文学习要素，并自主发现精读引领课与略读整合课的区别所在。在学习课文重点段落时，抓住单元要素的学习要点找关键句，并在学习时做示范理解句子，引导学生层层深入，理解课文，学习方法，无形中培养了学生自主探究的学习能力。 　　他运用幽默风趣的语言将枯燥的讲解变为生动地传授，能引导学生有效地学习，双基落实，效果显著，不仅给学生创造了快乐的学习过程，更使学生在课文中收获了美的感受。 《我做了一项小实验》 　　第三堂语文课是由王鲁星老师为我们呈现的习作指导《我做了一项小实验》一课。首先，王老师充分激发学生的写作兴趣，明确作文教学目标的同时，丰富学生的语言积累，训练方法丰富又恰当。学生们不知不觉的在轻松愉悦的氛围中学会了如何写作，王老师的相机引导，有正面，又有侧面，全面而深刻，“润物细无声”，学生学的认真且扎实，在座的老师们也深受启发！ 单元教材解读 　　三堂课结束后，赵玉妹老师又为我们做了单元教材解读与设计说明。赵老师强调，教学目标要从以下三个方面整合：基础性的学段目标、单元重点学习目标、每一课时中的发展性目标。随后，赵老师出示单元与课例，从三个方面做出了细致讲解。不同的单元教材对于教学提出了不同的要求，这就需要每一位教师在教学中重视目标，设计课程，因材施教，给予学生充分的学习体验。 　　接着，县教研室教研员廉丽玲老师为上午的活动作了简要总结。对于三节精彩的课例，廉老师给予了高度的肯定，对于每一位老师言简意丰的评价让人赞叹，像廉老师所说，语文课堂“有趣、有味”才更让人学中体验，学有所得。 诗朗诵 　　下午，六位来自平邑县的临沂市语文骨干班成员为我们带来精彩的诗朗诵表演。六位教师以朗诵的形式向我们展示了从临沂市第一届语文骨干班成立以来，这条语文路上美丽的风景。她们的一路相伴让人羡慕，她们的收获和成果让人眼前一亮，她们对于她们共同的老师陈中杰老师的感谢让人感动！ 专家讲座 　　陈中杰老师以苏格拉底教育学生什么是快乐和怎么获得快乐的故事告诉我们，在教育事业中，当你体验职业，接受职业，享受职业时，让自己不断获得成功，也就能够不断获得其中的幸福与快乐。“当你读书，当你交流，当你沉浸在教学中的时候，你就感受到了来自教师的职业幸福！”这也是陈老师送给我们话！ 　　接下来，陈老师的《基于深度学习的单元整体教学》讲座，从以下三个方面为我们的单元整体教学提出要求：明确两个概念——深度学习单元学习、把握五个关键——实施单元教学的基本策略、建立一种机制——单元集体备课。 陈老师以上午三年级呈现的课程所在的单元为例，以《花钟》、《小虾》、《蜜蜂》等课文教学目标为基础，引导教师们细致的分析单元整体教学思路与方式方法。 如何安排教学课时，如何有机渗透单元语言训练点，如何在课时教学中让学生对单元学习目标有深刻的学习体验，陈老师的讲座字字珠玑，仿佛是在我们单元教学的迷茫路上照亮的一盏灯，在关键时刻让我们有了醍醐灌顶的感受！ 　　讲座结束后，廉老师做出总结。当下教师的基本功在于三点：读懂自己，读懂学生，读懂教材。教师们需要深入理解陈老师的指导，聚焦学科核心素养，落实统编教材编写理念，提升学生语文素养，为接下来的教学工作明确重点，指明方向。 　　课堂因深度而精彩，单元因整合而灵动。本次专题研讨会的开展，展示了单元整体教学下的教学模式，为全县小学语文教师提供了扎实有效的引领和示范。 而此次研讨会只是一个起点，本学期我们还将继续在奋斗在教学路上，将“单元整体教学”深入推进，真正达到学科的深度学习和课程整合。虽然在单元整合的道路上我们仍在慢慢思考、摸索前行。但我相信，在这一群充满智慧、团结奋进、有着深深教育情怀的教师们的努力之下，单元整合之树必会一路枝繁叶茂，深度学习之花必将一庭花香满径。