<p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(254, 222, 227); font-size: 18px; color: rgb(64, 11, 19);">2021年3月30-31日“山东省小学数学教研大讲堂——基于数学文化的小学数学’数概念’教学研讨会”如约而至，为我们一线教师呈现了一场丰富的数学文化大餐。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 30日上午四位老师从有趣的导入、新授、练习、总结等方面讲授，同时还将数学文化知识融进课堂，让同学们认识到了分数以及小数的起源与发展历程，让同学们更深入了解所学知识。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 3月30日下午的时候听取了一场曹培英教授以《数学文化融入小学数学教学的实践研究》为题进行的视频讲座讲座深入浅出，帮助老师们对数学文化语小学数学教学的交融有了深刻的认识与理解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 虽然老师们没有参与现场听课，但她们的学习热情很高，老师们认真聆听，做好笔记，让研培学习真正发挥作用，落到实处。</p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(170, 226, 255); font-size: 18px; color: rgb(2, 62, 93);"> 此次研讨会让老师们受益匪浅。让数学文化融入数学教学是师生共同经历的一场智慧之旅。让我们一起努力，让孩子通过数学文化的学习，灵活地运用数学知识去理解世界，让我们一起努力，用数学文化润泽学生智慧的成长！</span></p>