2021年药山镇大元学校学生读书交流活动

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<p class="ql-block">万物复苏,生机勃勃,我们大元学校全体师生怀着喜悦的心情,隆重聚会于此 。总结过去的一学期,展望已经来临的新学期,表扬在学习上取得优异成绩的同学,鼓励所有的同学在新的学期奋发向上,更上一层楼 。</p> <p class="ql-block">书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。为了拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书,爱读书,会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。在药山镇中心学校王林校长的指引下,大元学校的学生读书交流活动开始了……</p> <p class="ql-block">六年级的黎在湘同学说:“从书中我学到了当苦难来临时,我们不能逃避,不要感到自卑, 而要满怀希望,微笑面对生活 ……”</p> <p class="ql-block">六年级付忠巧同学说:“青春是一个人一生中最美好的一段时光,也是决定一个人未来发展的关键几年,在这个应该奋斗的年龄,别选择懒惰 ,别让自己的青春毫无收获……”</p> <p class="ql-block">五年级的莫仁寿同学说:“读书可以净化我们的心灵,多读好一本书,我们的心灵思想就会得到净化。因为有一句话说:跟着好人学好人,跟着巫婆跳大神。读书最大的好处就是让我们长本领,有了本领才能强大,才能帮助别人,人生才有意义……”</p> <p class="ql-block">书是人类进步的阶梯,书是人类的精神粮食,书是人们的良师益友 。</p> <p class="ql-block">读一本好书,无疑是跟一位伟人交朋友。亲爱的同学们,希望你们少贪玩,多读书, 读好书,从书中找到乐趣 ,学会知识,学会学习,真正地体会到我读书,我快乐,我成长 。</p> <p class="ql-block">四年级王涛同学的读《匆匆》有感: 读了这本书,让我深刻的认识到了时间的宝贵。时间是自私的,它不会为了一个甜美的微笑而停留;它也不会为了青年人蓬发的朝气而逗留;它更不会为了老人孤独的背影而感慨。</p> <p class="ql-block">昨日之事不可留,当你取得优异的成绩时,就会沉浸在高兴、喜悦之中,时间便从眉梢间溜掉 ;当你做错事情时 ,就会埋在悲伤、抑郁之中,时间便从指尖逝去。</p> <p class="ql-block">“明日复明日,明日何其多。我生待明日 ,万事成蹉跎 。”</p> <p class="ql-block">三年级的同学朗读了文言文 《守株待兔》 </p><p class="ql-block">“宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。 因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑 。”</p> <p class="ql-block">《荷花》 “清早我到公园里去玩,一进门就闻到一阵清香,我赶紧往荷花池边跑去 ……”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一、二年级的小朋友也不甘示弱,朗朗的书声回荡在学校上空。</p><p class="ql-block">《传统节日》“春节到人欢笑,贴窗花,放鞭炮,元宵节看灯花,大街小巷人如潮 ……”</p> <p class="ql-block">《雷锋叔叔》“你在哪里?沿着长长的小溪寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里……”</p> <p class="ql-block">《 神州谣》“我神州 称中华 山川美,可入画 ……”</p> <p class="ql-block">明确目标,意志弥坚,不畏困难,勇往直前,是这些同学身上最优秀的品质 。教室里留下你们攻读的身影,作业本上写下你们工整的字迹,成绩单上名列前茅的也是你们的名字 ,你们正一步步靠近成功的彼岸。</p> <p class="ql-block">你们始终坚持“不积硅步,无以至千里。不积细流,无以成江海”的座右铭。</p> <p class="ql-block">你们着眼基础,注重积累,取长补短,突飞猛进。 </p> <p class="ql-block">你们以自己踏踏实实的态度,精心尽力的努力和有目共睹的进步,向我们证明谁都可以向上,谁都可以飞跃 。</p> <p class="ql-block">在人生的赛场上勇者赢,勤者胜。辽阔的草原盼望骏马的驰骋,高远的蓝天,期盼翱翔的雄鹰,汹涌的巨浪,期盼弄潮儿的搏击,辛苦的努力定会成就精彩的人生。活动最后,大元学校为本次读书交流活动中取得优越表现的同学颁发奖状、奖品,也为上学期期末考试取得优异成绩的同学和取得明显进步的同学颁发奖状、奖品。</p> <p class="ql-block">期盼你们能百尺竿头更进一步,获得更大的动力,期盼你们能再勤奋刻苦,获得更多的殊荣。</p>

同学

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颁发奖状