“关注消防安全，我们在行动”——沾化区第一实验幼儿园消防安全教育专题活动

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长期以来，沾化区第一实验幼儿园始终坚持把安全工作放在首位，高度重视幼儿园的消防安全管理，全力为幼儿创造一个安全的学习环境。为进一步提高我园师幼的消防安全意识，加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，增强师生火灾逃生技能，保障幼儿园的师生安全，我园自三月份以来，开展了一系列消防教育专题活动。 专题活动一：园内消防安全隐患排查整改 　　排查中，安全领导小组对幼儿园进行了全面细致的检查，对于存在的隐患，马上进行整改。我园常态化安全隐患排查及整改工作，将会长期开展，防患于未然，杜绝幼儿园安全事故的发生。 专题活动二：消防安全知识培训讲座为进一步加强老师们的消防安全意识，全力普及消防安全知识，推进幼儿园消防安全宣传工作，2021年3月10日下午，王园长特别邀请了滨州消防姜教官，为老师们上了一堂生动的消防安全知识培训讲座。 讲座中，消防姜教官利用课件生动地讲解了防火安全、火灾施救、逃生和自救的基本知识与方法，并向大家演示了灭火器的正确操作方法，用理论与实践结合。 　　此次培训，普及了消防常识，切实提高了教师自防自救能力，对火灾的隐蔽性、突发性和严重性都有了深刻的认识，对大家今后进一步做好消防工作，消除安全隐患，起到了非常好的促进作用，老师们纷纷为这种"接地气"的培训方式点赞。 专题活动三：消防应急疏散演练（一）制定消防演练方案一、指导思想：根据沾化区教体局的要求，坚持"安全第一，预防为主"的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时，能够统一指挥，在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散，使安全事故损失降低到最低范围，提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。结合我园工作实际，特制定本次消防疏散预案。二、演练时间和地点时间:2021年3月30日下午:3:00地点:幼儿园操场三、演练组织机构总指挥:王守良副总指挥:万爱荣组员:张廷敏、殷炳萍、刘树霞、程宁、各班班主任四、紧急疏散指挥人员职责：1.总指挥：要在现场统一指挥，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；2.副总指挥：疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。3.张廷敏负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。4.殷炳萍、刘树霞、程宁全程维护疏散秩序，并第一时间掌握本级部各班的疏散人数。5.各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。岗位分工：各班主任教师分别到各自班级活动室，相互协助。负责:(1)演习前清点幼儿人数;(2)带领幼儿撤退:(3)到达安全地带后清点幼儿人数。各配班教师深入所在班级配合班主任组织纪律并随排尾监护幼儿下楼。现场警戒小组:王秀娟职责:具体负责幼儿安全，其他闲杂人员不得进入警戒地带。救护小组:刘俊霞高丽职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打120急救电话等。业余消防队:刘兴义李明跃职责:负责拿灭火器灭火五、紧急疏散演练预案：当听到紧急疏散的信号后，在任何时间，全体教师应第一时间到岗到位，立即组织幼儿开始疏散，应该做到：1.要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。处于教学楼内的师幼应立即停止教学活动，教师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带。三位老师一前一中一后组织幼儿有顺序、快步地从就近楼梯下楼，下楼时要靠右行进，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。（1）疏散过程中，行动要迅速，但不要争先恐后、慌乱奔跑，迅速转移到指定位置。（2）疏散过程中，可以一手护头一手护鼻，以防自然灾害时被砸伤或吸入有毒气体等。（3）班级撤离路线： 南楼： 二楼：大五、大六班由东侧楼梯撤离，由南门安全出口撤离到操场；大七、大八班由西侧楼梯撤离，由北门安全出口撤离到操场。 三楼：大一、大二班由东侧楼梯撤离，由南门安全出口撤离到操场；大三、大四班由西侧楼梯撤离，由北门安全出口撤离到操场。北楼一楼：小一班、小二班由西侧安全出口撤离。小三班由中间安全出口撤离，小四班、小五班由东侧安全出口撤离。二楼：中六班、中七班由西侧楼梯撤离，由西侧安全出口撤离。小六班、小七班、中八班由东侧楼梯撤离，中八班由中间安全出口撤离；小六班、小七班由东侧安全出口撤离。三楼：中五班、中四班由西侧楼梯撤离，由西侧安全出口撤离。中三班、中二班、中一班由东侧楼梯撤离，中三班由中间安全出口撤离；中二班、中一班由东侧安全出口撤离。所有班级直接撤离至楼下按课间操排站好（小班在北楼前空旷场地，中大班在北楼前空旷场地）（4）疏散到指定地点后，以班为单位集队，原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。各班应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。（5）把稳定幼儿情绪工作放在首位，对幼儿实施心里辅导，消减灾害给幼儿带来的心理障碍。2.在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避。采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。六、安全场地班级分布图（附）指挥员发出演练结束指令，各班教师带领下依次有秩序地回教室。七、安全逃生示意图（附） 🚒消防演练前，各班教师根据本班幼儿的年龄特点和本园实际情况，以图片、故事、情景模拟等容易理解的方式对幼儿进行相关的消防安全教育。💕将安全教育渗透在幼儿一日生活中，帮助幼儿掌握基本的自我防护意识和提高幼儿逃生技能👍。 　　伴随着紧急🚒警报声响起，演练正式开始啦！ 各班教师迅速带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，小步快走，根据预案路线迅速且有序下楼梯，到指定安全区域！ 幼儿有秩序的撤离到指定位置。撤退后各班班主任立即清点幼儿人数，安抚幼儿情绪，保证幼儿撤离后的安全，并向总指挥汇报撤离情况，清点人数后，幼儿有秩序的在原地等待，全程只用了3分22秒。整个消防演练活动按预定方案圆满结束。 　　通过本次紧急消防疏散演练，巩固了幼儿所学的安全防护知识，使幼儿逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护，也让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。此次消防演习活动的成功开展，为幼儿园预防火灾事故的发生紧急处理提供了有力保障！ 　　专题活动四：灭火器使用演练为了进一步加强全园教职工的消防安全意识，帮助大家熟练掌握灭火器的操作要领，提高处置突发火灾的能力，3月30日下午，在王守良园长的带领下，沾化区第一实验幼儿园开展了消防灭火器使用培训及演练活动。我园消防灭火队李明跃老师对灭火器的使用，进行了现场演练，确保每一位教职工能够熟练正确使用灭火器。 教师们认真学习后，开始实战操作，每位教师都能按照步骤操作成功。 我们的老师、厨师、保安也纷纷加入了这场“灭火行动”。 此次灭火器使用的培训，不仅使我园教职工掌握了灭火器的正确使用方法，也增强了每个人防患于未然的意识，积累了灭火的实战经验，为孩子们营造平安的生活环境奠定了坚实的基础。 　　通过以上消防专题教育活动，切实增强了一幼师生的消防🔥安全意识，规范了幼儿园消防管理工作，提高了💪全园师生的安全防范意识和应急疏散能力，真正做到了：“消防🔥演练坚持做💪，安全意识记❤️心间”。同时，我园会进一步将安全教育渗透到保教工作中，更会把安全作为首要工作来常抓不懈，为幼儿的健康快乐成长保驾护航！