<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2021年3月16日下午，我们九年级语文组几位老师在二楼办公室召开备课组会议，本次会议主要讨论怎么进行中考复习。</p> <p class="ql-block"> 首先是科组长戴小慧老师讲话，她根据以往考试的答题情况，为我们总结了学生普遍存在的问题。首先是阅读教学效率低，学生未能养成良好的阅读习惯，考试缺乏审题意识，通常直接看题目就下笔作答，自然就答不对题；其次是学生答题不规范；再次是学生写作缺乏素材，因此不管考什么作文，写来写去都是那些素材内容，主题不鲜明不深刻等等，针对这几个问题，组长向我们提出以下几点备考意见：</p> <p class="ql-block">第一：复习古诗文部分要回归课本，以课本为主进行复习。</p><p class="ql-block">第二：分三轮复习。第一轮是第六周至第十二周进行专题复习；第二轮是第十三周至第十五周进行强化训练；第三轮是第十六周至第十七周进行查漏补缺。最后两轮，强化训练和查漏补缺可以交叉进行。</p><p class="ql-block">第三：培养学生书写的习惯，组长提到这是特别重要的一点，字写清楚了写好看了，才能多拿分。</p><p class="ql-block">第四：强化审题意识，要求规范答题 。</p><p class="ql-block"> 紧接着，温水义主任根据他以往的经验发表了几点看法。他和我们说道，上学期期末考的平均分虽然比较高，但不能掉以轻心，应该求稳。</p><p class="ql-block"> 温主任强调，接下来的复习，跟着组长的步骤，特别是新老师，没有带过初三的，更应该虚心求教。语文的复习不要靠题海战术，不要让学生在题海淹死了。教师应该自己做题，研究历年来的中考题，然后告诉学生答题的方法，以达到答题的规范性；学会换位思考，自己站在出卷人的角度来答题，出卷人考什么，我们应该怎么答，出卷人希望我们怎么答。</p><p class="ql-block"> 语文的突分点：重视基础部分，课内文言文和作文三大块，特别是作文，要让写作在课堂上发生，让学生当堂动笔动脑写，可以先写一片段。</p><p class="ql-block"> 听完组长和主任的讲话，大家展开了讨论交流，新老师提出困惑，老教师帮忙解惑，最终在中考备考上达成了共识。</p><p class="ql-block"> 通过这次会议，我们中考备考有个大致的方向和思路，相信在组长的引领下，全组人齐心协力，今年中考语文一定取得佳绩。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，我们将秉承初心，虚心求教，静待六月盛夏的果实！</p>