<p class="ql-block"> 《中国教育改革和发展纲要》中提出：“加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，各级各类学校都要把劳动教育引入教学计划，逐步做到制度化、系列化。社会各方面都要积极为学校进行劳动教育提供场所和条件。”目前，随着人们生活水平的不断提高，家庭条件的改善，孩子们参加劳动和锻炼独立生活能力的机会相对减少；而学生大多数是独生子女，父母对孩子过分溺爱，导致很多学生养成了“饭来张口，衣来伸手”的懒惰习惯。为改变这种现象，弘扬中华民族勤劳智慧的优良传统，传播正能量，我们组织中队开展了劳动育人活动。</p> <p class="ql-block"> 思想教育，树立劳动光荣的思想。通过主题队会，向孩子讲解劳动的重要性。一个一个关于劳动的故事，让其重要性在孩子们心里扎了根。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 集体劳动，激发学生劳动的兴趣。孩子们来到开心农场，拔拔草，施施肥；来到花坛里，浇浇水，松松土；看到整齐小菜园，充满生机的花圃，孩子们不仅仅流了汗，也收获了成功的快乐。</p> <p class="ql-block"> 自己的事情自己做，培养自理自立的自觉性。自己的衣服自己洗，自己的用品自己整理，自己房间的卫生自己打扫，不仅锻炼了学生的动手能力，也更加直观的让孩子们认识到了劳动最光荣。</p> <p class="ql-block"> 家校合育，拓展劳动教育效果。通过微信群等多种方式，与家长沟通联系，争取家长对劳动教育的支持，激励孩子在家做一些力所能及的家务活，帮父母拖拖地，刷刷碗，在劳动中体验父母的辛苦，从而学会吃苦，学会感恩。</p> <p class="ql-block"> 通过一系列的活动，学生的劳动意识不断增强，大部分学生养成了爱劳动的习惯。同时，也提升了学生劳动的技能，锻炼了学生吃苦耐劳的意志，学生的情操也在劳动中得到了熏陶。</p>