不忘初心育桃李，砥砺前行创辉煌

仲村中心校秦淑云

记平邑县青年骨干教师开班典礼 　　“春风送暖入蒙阳，名师专家聚一堂，不忘初心育桃李，砥砺前行创辉煌。”在这春暖花开之时，平邑县第一届青年骨干教师提高班开班典礼在蒙阳新星学校拉开帷幕…… 准备工作 　　接到通知后，我们开始进行了准备工作，作为青年教师，要时刻抓住学习的机会，提升自己，充实自己。 专家分享经验 　　2021年3月30日上午，来自潍坊昌邑市的语文教研主任王丽杰老师的向我们分享了她对小学语文单元整合教学的认识与实践。 首先，王主任向我们交流了她的语文主题学习的想法——研究重点要就小学语文核心素养展开。即语言理解、语言运用、思维能力、初步审美。 其次，王主任分析了语文要素落实难的原因。她说：“之所以落实难，是因为大家对统编教材的认识和理解不够透彻，所以觉得教学时间紧张，内容多，教学难。” 然后，针对老师们这样一种“错觉”，王老师给我们进行了详细的分析。如何理解单元语文要素？其实是围绕三个问题展开的，即是什么？为什么？怎么办？ 最后，王老师针对这一理念，用自己之前的一堂听评课，对如何教学生写信进行了举例。 听了王老师的经验分享，仿佛一缕春风吹进了年轻老师的心怀。给人醍醐灌顶之感。 　　昌邑市奎聚街道文山小学的王伟华老师也向我们陈述了她是如何让语文要素在课堂中生根的。她向我们分享了她的感受：分析教材应当由浅入深，由易到难，逐步提升。针对理念，她通过方志敏故事，刘伯承故事，刘胡兰故事、《丰碑》、《闪闪的红星》《光荣之子》等文章，让我们明白了理解文本，不仅要通过抓住关键词来理解人物内心，也要通过联系上下文和分角色朗读等方法，重点体会，对比阅读，在理解文章的同时，重视孩子的阅读，提升学生文化素养。 　　如果说：“纸上得来终觉浅。”那么接下来的示范课则让我们也感受到了：知是行之始，行是知之成。 观摩优课 3月31日上午，优秀教师赵玉妹为我们展示了一堂精彩绝伦的示范课——《花钟》。 赵老师从“什么是花钟？为什么会形成花钟？怎样描写花钟的？”三个问题进行文本分析。赵老师教给孩子们通过抓住重点，理解句子，很快就让孩子们自己理清了课文内容。又通过师生配乐朗读，学生想象读等方法，让孩子们充分从读中学，从读中感悟。最后，在学习完本课重点段落词语后，通过写作训练，以及名家对于花的描写让孩子们在学习中举一反三，学以致用。赵老师用她小桥流水般的讲解，潜移默化地也给予我们青年教师有了启发。 　　修建老师给我们带来的是《小虾》🦐，一上来，修老师一口标准的播音腔让孩子们和在座听讲的老师们眼前一亮。接着，又通过他幽默风趣的讲课方式让我们的学习积极性大大加强。他通过一个“朋友圈”，让孩子们理解如何炼字赏句。加强孩子们的感受，还通过“发朋友圈”的游戏，让孩子们学会如何形象具体的描写小虾，描写具体的事物。整堂课不仅让孩子们在欢乐中学会学习，也提醒了我课堂应该就是这样的，自由，欢乐，在思考中交流，在师生互动中思考🤔。 谆谆指导 　　如果说读书使人明智，那么在读书中有思考的进行总结，将是成长的捷径。市教研室陈中杰主任亲切的告诫年轻教师们，应多读书，让自己更快的成长，才能体验到教师职业的幸福。我也十分赞同陈主任的看法。生活中，我也喜欢读书，每次碰到一些疑难问题，我的第一反应就是要查教参，看资料，听网课。也在平常的日积月累中，不断学习优秀教师的教学设计。在知识的沉淀中，创新自己，创新课堂。在知中行，在行中不断创新。 总结感悟 　　“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”这次的青年教师学习之旅，也如春雨般，在无声无息中影响着我，改变着我，激励着我。让我在接下来的工作中，能够时刻告诫自己：学会学习，学会反思，学会积累，学会创新。相信这是一个开始，也是一个永恒的理念。 不忘初心育桃李，砥砺前行创辉煌。