<p class="ql-block"> 春天来的好快，在悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花灿烂多姿，一切沐浴着春的温暖，栀子花班宝贝们迎着春风，拥抱春天。</p><p class="ql-block"> 本月结合全脑思维成长课程《寻找颜色》和“你好，春天”作为主题开展了一系列活动。</p> <p class="ql-block">以下是主题墙及思维导图：</p> <p class="ql-block">数学与思维</p><p class="ql-block"> 本月主要学习了在游戏和操作活动中认识各种方位（上下、前后、里外、左右等），感知并辨别了不同的方位，能正确使用方位词讲述图片的内容，发展了幼儿的空间想象力和口语表达能力，还通过游戏感知区分上、中、下，并在格中寻找同类物品，尝试分类记录活动，发展幼儿思维的灵活性、观察能力和归类能力，还进一步巩固复习6以内数字的实际意义，在操作学习中理解自然数列中的递增规律，培养了幼儿学习数学的兴趣，最后还认识了简单的测量工具，尝试进行图形的测量活动，进一步了解了正方形、长方形、三角形的主要特征，感知了长与短。下面来看看我们的精彩表现吧！</p> <p class="ql-block">科学社会常识与思维</p><p class="ql-block"> 在科学社会常识与思维中，首先我们认识了解了主要的交通标志的名称和用途，教育幼儿要遵守交通规则，做一个文明的好公民，还了解了常见的陆地交通工具的名称、外形特征及用途，重点让幼儿说说自己的乘车感受，快乐地进行表演。还通过动手做实验，认识了红、黄、蓝三原色，知道了其中两种颜色配在一起会变成第三种颜色，并尝试进行颜色变化记录，体验颜色的多变，感受变色的乐趣。以下是宝贝们上课的精彩表现。</p> <p class="ql-block">语言与思维</p><p class="ql-block">儿歌《变蝴蝶》</p><p class="ql-block"> 通过儿歌《变蝴蝶》，让儿童了解了蝴蝶蜕变的整个过程。刚开始是一个卵，后来变成了一只毛毛虫，再后来变成一只蛹，现在，变成了一只漂亮的蝴蝶。幼儿通过儿歌感受生命的神奇，同时学会了用“刚开始”“后来”“再后来”“现在”等表示时间的词进行时间表述。在整个儿歌学习过程中幼儿喜欢儿歌韵律，乐意朗诵阅读，同时还喜欢用肢体大胆进行儿歌表演。此外老师还通过故事《小蝌蚪找妈妈》进行了相应的知识拓展。</p> 故事《三只蝴蝶》<br> 讲了三只蝴蝶下雨天跟红花，黄花，白花求助的事，整个故事情节丰富，情感细腻，深深吸引了幼儿，故事分三课时分阶段进行，每个课时幼儿都完成了不同的目标。幼儿不仅能完整有感情地看图讲故事，还在故事中学会了遇到困难要团结一致，一起克服。在日常生活中要学会求助，也要乐于助人的精神。故事中一些相关的字宝宝贯穿在游戏中，做到了在玩中学，学中玩。<br> 教师知道幼儿根据故事分组角色扮演游戏，进一步贯穿故事情节，激发幼儿学习兴趣。 记忆卡<div> 本月学习了记忆卡41-55的内容，幼儿能够认真观察图片，通过游戏、表演的方式学习，训练幼儿形象记忆的方法，培养幼儿快速的口语表达能力，发展幼儿思维的敏捷性。以下是幼儿上课的场景：</div> <p class="ql-block">美术与思维</p><p class="ql-block"> 本主题围绕“美丽的蝴蝶”这个主题，美术活动以多种方式展开。手指拓印蝴蝶，折纸蝴蝶，线条描绘，剪贴等多重形式表现主题，幼儿在动手操作的过程中不仅动手能力得到锻炼，还有助于发散性，创造性思维的培养。一起来看孩子们的表现吧！</p> <div><br></div> <p class="ql-block">音乐与思维</p><p class="ql-block"> 本月学习歌表演《小司机》，幼儿能够理解歌词，有感情的演唱歌曲，用形象的动作表现小司机的神奇模样。练习舞蹈《四季歌》中的踏点步，幼儿尝试用形象的舞蹈动作表现乐曲的意境。掌握音乐游戏《高高低低》的玩法，体验与同伴游戏的乐趣，认识了高音、中音和低音。以下是幼儿表演的场景：</p> <p class="ql-block"> 本月活动始终以幼儿为主体，创造各种条件让幼儿积极参与其中，调动幼儿各种感官，让幼儿在各个活动中通过看一看、说一说、做一做等各种体验，激发幼儿学习的热情，在操作探索中发现颜色变化的神秘，感受颜色变化的乐趣，从而完成预设目标的要求。在今后的主题教学活动中还需努力学习，提高幼儿各方面能力。</p> <p class="ql-block">以下是三月份宝贝们的教学效果反馈</p>