<p class="ql-block"> 向日葵寓意着向阳而生、向光而行，勇敢地去追求！大三班的幼儿即将离开幼儿园进入小学，小朋友我们想把美好的寓意传递给弟弟妹妹，带着对弟弟妹妹的祝福种下向日葵。看一看我们是怎样种植向日葵🌻的吧！</p> 向日葵大调查 <p class="ql-block"> 关于种植向日葵，小朋友七嘴八舌的讨论着：</p><p class="ql-block">郦泽铖：向日葵的种子是我们吃的瓜子吗？</p><p class="ql-block">唐欣瑜：家里吃的瓜子能长出向日葵花吗？</p><p class="ql-block">刘梓萱：我们怎么种植、照顾向日葵？</p><p class="ql-block">陈跃庭：向日葵什么时候会开花呢？</p><p class="ql-block">谢镁萱：所有向日葵都有瓜子嘛？</p><p class="ql-block"> 我们充满了疑问，这些问题的答案是什么呢？我们一起设计调查表，和爸爸妈妈一起完成，寻找科学种植向日葵的方法！</p> <p class="ql-block">张泽恺：原来种向日葵之前的瓜子需要浸泡呢。</p><p class="ql-block">张毅：是的，我们要把浸泡好的瓜子再用湿毛巾敷！</p><p class="ql-block">蓝宇轩：等发芽🌱了就可以种啦。</p><p class="ql-block"> 小朋友了解到向日葵是如何发芽的还知道了它的种植方法。</p><p class="ql-block">任钰萱：种的时候瓜子的芽芽要朝下呢！</p><p class="ql-block">郦文：对呀，还要多给他喷点水，让他破土而出。</p><p class="ql-block"> 经过我们的调查，我们知道了向日葵的播种时间为3-4月，播种的适宜温度为18～25℃，从种下到出芽时间为5 - 7天 ，种植前可以先将种子进行浸泡。</p> <p class="ql-block"> 老师在网上购买了向日葵的种子：观赏型和实用型的，小朋友也进行了仔细的观察。</p><p class="ql-block">郦婉：两个向日葵种子的外壳硬硬的很光滑。有的有条纹，有的没有。</p><p class="ql-block">束佳鑫：观赏的向日葵是蓝色的，可以吃的向日葵籽就像我们吃瓜子一样！</p><p class="ql-block"><br></p> 浸一浸，泡一泡 <p class="ql-block"> 郦苡澄和郦梦杰拿来托盘和水，将瓜子浸泡在里面。</p> 盖一盖、敷一敷 <p class="ql-block"> 张晟涵和朱洛琳找到几块小朋友的毛巾，轻轻地将瓜子摆整齐盖盖好。</p> 小种子🌱发芽啦 <p class="ql-block"> 过了两天，潘浩轩和任钰萱惊奇地发现向日葵的尖尖冒出了长长的芽芽！小朋友纷纷表示想赶紧把它们种到地里。</p> 向日葵种植记 <p class="ql-block"> 在阳光灿烂的午后，我们带上出芽的瓜子和工具箱🧰来到幼儿园种植园一起见证向日葵种子在我们的种植地安家，犹如当年的我们来到陵幼，将根深深的扎在陵幼乐园里汲取养分，希望今天种下的向日葵种子也可以像我们一样快乐成长哦！</p> <p class="ql-block"> 郦文、王彦轩等小朋友积极主动清理种植地里的小石头，以免影响向日葵的生长</p> <p class="ql-block"> 平常不起眼的小石头，竟然有这么多！</p> <p class="ql-block"> 整理完石头，我们开始挖洞、种植向日葵，芽芽要朝下哦！</p> <p class="ql-block"> 每个瓜籽之间要保持一定距离，不能挨在一起、靠的太近。</p> <p class="ql-block"> 多给向日葵浇点水，让它们喝饱饱！长高高！</p> <p class="ql-block"> 班级门口也留了地方种几株向日葵，小朋友们也是争先恐后去种植、呵护。</p> <p class="ql-block"> 轻轻把芽芽朝下，把瓜子埋起来。用小手压一压！</p> <p class="ql-block"> 用喷水壶喂水给它们喝！</p> <p class="ql-block"> 花园里的空地我们也去种上向日葵吧！</p> <p class="ql-block"> 挖洞洞给向日葵做个家吧！</p> <p class="ql-block"> 把瓜子放进洞洞里。</p> <p class="ql-block"> 春天在向我们招手,向日葵种子也迫不及待的想长大了,我们纷纷走向种植地,轻轻的把向日葵种子播撒在土里,注意要把圆圆的那头朝上哟!再覆盖上一层薄土,别忘了还要浇水哟！</p> 破土而出，发芽记 <p class="ql-block">“我要去看看我们种的向日葵发芽了没有。”</p><p class="ql-block">“我也要去，我还要带上洒水壶，给种子浇水，这样就能很快发芽啦”。</p><p class="ql-block">“我们查找的资料上说向日葵发芽只需要5—7天，看看能不能这么快发芽”。 </p><p class="ql-block"> 每天孩子们都迫不及待的去观察种下的向日葵是否发芽，带上洒水壶为种子浇水。发现有杂草长出，小心翼翼地除草。大家悉心照顾，期待和焦急的心情展现在了孩子们的脸上。</p> <p class="ql-block"> 在大三班小朋友的悉心照顾下，在大家的期盼和等待中，终于有小芽芽露出来了。“老师，你快看，这里有个小芽芽露出来了！哇，向日葵发芽啦，你们快过来看。”在小朋友的惊奇发现下，又陆陆续续的发现了很多小芽芽，向日葵真的在5—7天发芽了，真是太神奇了，现在小芽芽变得更高了，也更强壮了。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在照顾向日葵的同时也在观察向日葵，在收集查阅照顾向日葵资料的同时也在探索向日葵的生长过程。在这个过程中孩子们也在慢慢收获自己的成长和变化。</p> 孩子的收获 <p class="ql-block">唐欣瑜：原来向日葵长大需要很长时间，所以我们要有耐心。</p><p class="ql-block">陈跃庭：向日葵喜欢太阳，不能给它浇太多水，要给它多晒晒太阳。</p><p class="ql-block">刘梓萱：原来不是每个向日葵都会结瓜子！我会仔细观察它们长大的后的样子呢。</p><p class="ql-block">郦泽铖：我会一直陪着向日葵长大，一直照顾的。</p><p class="ql-block">谢镁萱：我喜欢向日葵，我想看看它长大的样子！</p> 老师的话 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域科学探究目标三指出：在探究中认识周围事物和现象。5-6岁的幼儿应能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本次向日葵种植活动，幼儿经历了瓜籽浸水→冒芽→入土→发芽→长高的每个阶段。我们应该支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感知认识。和幼儿一起通过种植活动，感知其多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程。在后期的活动中给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具，支持幼儿在游戏过程中探索并感知其特点。</span></p> <p class="ql-block"> 小朋友们继续照顾、观察着我们的向日葵，我们期待着向日葵开花🌼结出瓜子的那一天！也希望大三班的小朋友像向日葵般充满活力、健康成长！我们的故事未完待续……</p>