<div style="text-align: center;">春风和煦，万物复苏；</div><div style="text-align: center;">岁月不居，时节如流。</div><div><br></div><div style="text-align: left;"> 为提高恩施市初中英语复习课的教学效果，提高教师的专业素养和水平，恩施市教学研究和教师培训中心于3月29日在恩施市龙凤初中组织开展了以“聚焦中考新改革，齐心聚力研提升”为主题的英语学科复习研讨活动。恩施市150余名英语教师参与了本次研讨活动。<br></div> <br><div><br></div><div><br></div> 本次活动涉两个板块分两个板块，一、新题型下复习课的整合与创新；二、以提高学生综合能力为出发点的说题。来自龙凤初中、英才学校、白杨坪中学、思源学校的多位教师进行了课堂展示和说题。 两位老师精彩的示范课凸显了以“提高学生语言综合素养为目标，发展学生自主学习能力”的教学理念。课堂紧扣《课程标准》，紧跟新中考改革，落实话题重点字词句的理解与运用，关注宾语从句的难点及迁移创新。在复习中做到了：抓重点突破、重感知总结、育学生思维能力的提升，注重培养学生的做题技巧，引导学生关注细节，最终实现知识的整合，语言的运用。 讲台上的老师生动细致地演绎，台下听课的老师认真仔细地观摩。 课后两位展示课的老师对自己所上的课进行了精准的反思性说课，参会老师进行了精彩的评课。 下午由来自英才学校的夏青、白杨坪中学王亚琼、思源学校的潘文剑三位骨干教师分别进行了中考完形填空、阅读理解和短文填空的说题，三位老师从历年中考的文本体裁，出题方向，考查热点等出发，给老师们提出了备考建议，就如何培养学生的做题技巧进行了精彩的展示，可谓是饕餮盛宴，让在座的老师们直呼过瘾的同时，又感到备考之路需修远兮。 市研培中心的康咏梅老师在最后的复习指导中提出“英语中考改革减少对单纯语法知识的考查，提高了对学生语言的综合运用能力考查题的分值，这一点明确的告诉我们要以培养学生的核心素养为核心，以提高学生的语言综合运用能力为目标。”她提出每一位老师都要吃透《课程标准》，关注标准里的项目表及听说读写的技能要求，要制订针对自己班级学情的详细复习计划，做到因材施教，让学生高效复习。 恩施市教学研究和教师培训中心副主任付勇在活动最后总结。他详细地给在座的老师分析了去年中考的成绩，提出中考是时间与效果的竞争，时间短任务重，希望参会教师都能在研讨会中有所获，在研讨会后有所反思。 本次的中考复习教学研讨会为全市初三老师提供了一个良好的互学互助平台，也使参会老师意识到中考复习紧跟《课程标准》和《复习指导》的意义及重要性。进一步增强了老师们上复习课的计划性和科学性。一天的时间虽短，但是信息输入量大，留给老师们的思考却是无限的。相信在恩施市教学研究和教师培训中心的引领下，在全市初三教师的努力下，我们定能在六月的中考中取得优异的成绩。 <br><br><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br><br></div><div><br></div><div><br></div>