<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 视导备考，引领中考</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 齐心协力，共创辉煌！</b></p> <p class="ql-block"> 2021年3月31日，当清晨第一缕阳光洒向大地，中考已经到了热血沸腾的倒计时阶段，紧张而又充满激情的中考备考已经悄悄拉开序幕。而今天也迎来了“2021年广西教育研究院初三语文教学视导活动”。</p><p class="ql-block"> 中考是每一位学子的梦想，是每一个家庭殷切的希望！由此可见，中考占据着十分重要的地位，然而我县这几年的中考成绩都位于全市倒数，令所有家长、老师甚至县、市教育局为之担忧、着急。为此，我县教育局教培中心积极寻找对策，争取到了广西教育研究院的语文科和化学科到我县进行中考备考的视导机会。</p><p class="ql-block"> 参加此次活动的人员有：广西教育学院樊校长，崇左市教科所副所长、中学语文教研员张增广，宁明县教育局党工委陆铖朝副书记，宁明县教培中心张晓民副主任，宁明县语文教研员农绮老师以及崇左各县市的骨干教师们，可谓是群星聚集。</p> <p class="ql-block"> 首先由宁明县城镇第一中学廖秀全老师讲解的中考备专题复习——标题的含义及赏析拉开序幕。在复习课进行之前，老师带领学生们共同探索考点的来源，再从初中三年来的文章抽取典型篇目与同学们进行探讨。</p> <p class="ql-block"> 第一个考点是：标题的含义。廖秀全老师以典型的题目带领学生学习如何掌握答题技巧。如《走一步，再走一步》为例让同学们先进行思考，充分发挥了学生的自主性，让学生充分转动自己的大脑。再进行展示提问，可以了解学生们掌握的情况以及向其他同学们展示学生的答题情况。课堂氛围很融洽，同学们都很积极参与，融入到课堂中来。</p> <p class="ql-block"> 一个知识点的结束，随之而来的是对这个知识点的总结。标题的含义应该如何答题呢？首先我们要明白标题的含义会有两个层面，一是表层含义，二是深层含义。所以廖老师再次进行强调了答题模板：题目的表层含义是（ ），深层含义是（ ）。表层含义要联系文章内容，而深层含义要联系文章的修辞义、象征义。以简而精的方式向学生传达如何答题的技巧和方式！</p> <p class="ql-block"> 所谓好的导入是成功的一半，廖秀全老师由标题的含义引出与其密切相关的知识点标题的作用及妙处。</p> <p class="ql-block"> 在提问中再次让学生回顾学过的知识，题目有什么意义和作用？同学们能够你争我抢的回答，都能说出另老师满意的答案，做课堂的小主人。那么如何检测学生是否真的掌握呢？回归文本，进行课堂小测，让学生连一连，从而引出标题常见的作用以及妙处。</p> <p class="ql-block"> 以七年级上册《散步》课后思考探究为例，文章题目为何为《散步》？</p><p class="ql-block">学生们认真思考，自主完成任务。老师带领同学们进行讲解之后再次进行小结。总结题目的作用及妙处，让学生印象更加深刻，也由此可见，课堂小结有多么重要！</p> <p class="ql-block"> 老师授课十分精彩，学生们上课充满了热情，领导们听课特别认真。每个人都在为中考而全力以赴，为学生取得好成绩而共同努力！</p> <p class="ql-block"> 第二节课由银海燕老师带领267班的同学们共同学习作文如何写好开头和结尾的写作。银海燕老师说，好的开始是成功的一半，靓丽的开头能让人印象深刻！一篇好的作文应该拥有五个“一”，同学们齐读这五个“一”，朗读声中充满了力量和信心！</p> <p class="ql-block"> 银海燕老师与同学们共同复习了五种作文写作的开头技巧。有开门见山法、巧用修辞法、引用古诗词法、设置悬念法、环境描写法。每一种方法银海燕老师都能用详细的例子进行说明，让同学们收获满满！</p> <p class="ql-block"> 讲完了五种写作技巧，引出课文中典型开头课文为例，让学生们共同讨论，此开头使用了什么样的开头写作技巧？这样写有何作用？同学们讨论得十分激烈。</p> <p class="ql-block"> 银海燕老师采取讲练结合的方式进行专题复习。在讲解完开头的作用及写作技巧之后，让学生以五种写作技巧中其中一项来写作，让学生在课上就能够掌握和运用作文开头的写作技巧。</p> <p class="ql-block"> 在学生写作的过程当中，银海燕老师能够深入学生，看学生的写作情况的同时也给学生进行了更深入的指导，效果非常不错。五分钟时间，学生就能够交出一份份满意的答卷。同学们都学会且懂得运用了开篇点题、巧用修辞手法，引用古诗词等写作技巧，写作能力有了很大的提升。</p> <p class="ql-block">留下美丽的背影</p><p class="ql-block"> 作文结尾段的写作技巧以及作用也有四点，有首尾呼应法、凸显主题法、抒情议论法和引用名言警句法。与同学们共同学习了这四种方法之后，再次进行金题写作，根据开头所写的内容，完成一个漂亮的结尾，注重讲练结合，加深学生的记忆。</p> <p class="ql-block"> 课堂小结，再次进行巩固和记忆，让学生加深印象。</p> <p class="ql-block"> 银海燕老师给学生们的中考寄语，愿学生们带着微笑迎接中考，相信自己一定行！</p> <p class="ql-block"> 所谓，无总结，不结束。优秀的课告一段落之后，迎来的是老师们的自评，讲述了自己的优点和不足，以及领导进行点评，做的好的地方以及存在的问题。对老师们的优秀课进行了肯定，给予了很高的评价。</p> <p class="ql-block"> 在总结点评之余，教研员们对今年中考的题型变化做了详细的讲解。题型在哪方面进行增加或者减少都进行了详细的讲解，带领老师们应该如何带领学生进行中考备考。在中考复习当中对于重难点要进行分类讲解，多准备课外习题的知识内容。拿出具体问题后帮助学生解决问题，如标题的作用，在文中如何能够找出，在哪里找？能够让学生学会如何在文中寻找答案十分重要。</p> <p class="ql-block">学情的诊断与分析</p><p class="ql-block"> 在中考备考中，学情、考点、试卷的分析都非常重要，当我们做好分析之后，就要进行精准指导。其次，在备考复习时，要精准的进行复习，让学生进行错误归类；对答题方法技巧的指导，学会如何运用标准化的语言进行答题；对答题思路的培养，答题的先后顺序，由点到线再到面，带领学生进行归纳总结。</p><p class="ql-block">分析教材，有效备考</p><p class="ql-block"> 把各个板块融合渗透，才不会孤立任何一个知识点。把语文知识作以下处理：常态性的语用知识，活动性语用知识，发展性语用知识。把知识进行整合。</p> <p class="ql-block"> 扬帆启航，乘风破浪！愿同学们努力拼搏，认真听好每一节复习课，向中考冲刺，向未来冲刺！最后，预祝所有考生们，中考顺利！金榜题名！</p> <p class="ql-block">文章图文：何国艳</p><p class="ql-block">文字编辑：银海燕 何国艳</p><p class="ql-block">图片来源：李炳玲</p><p class="ql-block">文章审核：钟宁</p>