阅读滋养心灵分享提升素养——东关小学课外阅读分享

wenjiang文江

阅读是语文学习的核心环节，其中课外阅读量的积累和质的提高在阅读教学中发挥着巨大的作用，如何上好课外阅读指导课，成了摆在我们语文教师面前的一个重要课题。 为了进一步贯彻落实好阅读教学工作，促进教师对学生课外阅读指导能力的提高，探讨核心素养下小学语文课外阅读指导课的课型及教学模式，3月16日下午，我校开展了课外阅读公开课活动，青年教师积极参加，勇于探索。在这次活动中老师们碰撞出了思想的火花。 　　本次活动共分为三个环节：展示课、说课、经验交流。 　　首先，我校孙丽珍老师向全体语文教师展示了《伊索寓言》阅读指导课，从故事情节入手，注重培养学生的阅读兴趣。瞧，孩子们听得多么认真投入！ 　　赵芳老师的课上，都在努力创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走进三国的人物，感受人物形象，赏析精彩片段，感悟人物命运。 　　活动的第二个环节是现场评课及教研活动。两位老师分别对本次授课的教学目标、重难点以及运用和反思作了自评。听课教师积极发言，对学生富有个性化评判人物、教师在阅读方法上的指导等方面给予了充分肯定，同时对精彩片段的诵读指导也提出了中肯合理的指导性建议。 　　最后，各年级老师分别对两位老师的授课进行评课，并提出可供参考的建议。集思广益，研讨的是课例，交流的是看法，分享的是智慧，收获的是理念，真正落地生根的是发展学生的语文核心素养。 此次活动为我校教师搭建了一个很好的学习交流平台，我们一定会践行课改理念，让阅读来改变我们的孩子，提升我们的老师，发展我们的学校。做好阅读，我们永远践行在路上。