<p class="ql-block"> “桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”在这个春意盎然的季节里,让我们一起聆听花开的声音,吮吸智慧的芬芳。为提高教师队伍的核心素养以及业务水平,搭建教师互相学习平台,增强教师间的相互交流,3月30号上午,天水市新华门小学、人民路小学、玉成分校技能组开展了三校联盟大教研活动。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 活动安排</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 美术组优课展示</span></p> <p class="ql-block">人民路小学田菁老师执教的《写意蔬果》</p> <p class="ql-block"> 田老师在本课的教学中,采用讲解法、操作法、练习法等教学方法,引导学生通过自主学习,交流讨论等多种学习形式,让他们成为课堂学习的主人。</p> <p class="ql-block">人民路小学刘丽娜老师执教的《十二生肖》</p> <p class="ql-block"> 刘老师在展示课例《十二生肖》的教学中让每个孩子都能动手、动脑、动口,学生的主体作用得到最大限度的发挥,个性得到张扬。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 音乐组优课展示</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">玉成分校杨婷老师执教的《幸福拍手歌》</p> <p class="ql-block"> 在《幸福拍手歌》的教学中,杨老师用抑扬顿挫的语言带动学生,感染学生。课堂形式灵活多样,让学生在快乐中学习。</p> <p class="ql-block">新华门小学李红兵老师执教的葫芦丝教学《粉刷匠》</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 李老师的课堂教学中,调动了孩子们全身的感官,让他们积极主动参与到课堂学习中,通过老师的引导,学生在爱学、乐学的基础上获取知识。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">体育组优课展示</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">新华门小学侯哲老师执教的《障碍跑》</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 侯老师的课堂中采用了游戏教学方式,激发学生学习兴趣,让学生学会独立思考、解决问题的方法,培养他们善于动脑和团结协作的精神。</span></p> <p class="ql-block">玉成分校郭元鹏老师执教的《跳跃与游戏》</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 郭老师在课堂上为学生提供了展示自我的机会,不仅有效地使学生获得基本的动作知识与实用技能,而且还促进和发展学生的跳跃能力,让学生身心得到和谐发展。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">评课议课</span></p> <p class="ql-block"> 课后,音体美各组分别进行了集体评课,六位执教教师依次对自己的课进行了自评。从教学目标到教学流程,以及教学方法和效果,都进行了详细说课。</p><p class="ql-block"> 各组评课老师也各抒己见,纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改进的地方,并针对每一个细节都做了很好的小结,让每位老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 听课的老师们都感到杨老师和刘老师教学态度严谨认真,表现在:一、课前准备充分,教具齐全,课件精美;二、课堂表现沉着,思路清晰;三、目标明确,重难点把握得当,课堂结构合理。</p> <p class="ql-block"> 杨老师和李老师能够认真钻研教材,了解学生,根据学生的心理特点制定了学生感兴趣的教学方法。教学内容从简单到复杂,层次分明。在课堂上,无论是老师的弹还是唱,无论是表演还是语言、教态,都显示了一个音乐老师扎实的音乐素养。</p> <p class="ql-block"> 在这两节课中,我们的老师始终处于主导地位,在学生练习的必要之处做出适当的点拨,引导学生发现问题,解决疑点。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 专题讲座</span></p> <p class="ql-block"> 浅议规范字书写</p><p class="ql-block"> 新华门小学 马小兵</p> <p class="ql-block"> 汉字书写是我们学习生活和教学工作中不可忽视的知识和技能。作为一名教师,不仅要掌握写字的教学方法 ,还要有较高的书写基本功。</p><p class="ql-block"> 马老师说书法有四美,即笔画美、结构美、章法美、意境美,分别为书法学习的四个层次和阶段。他还重点阐述了结构美中间距相等规律、主笔规律、缩短规律、错位规律等汉字笔画结构的六大书写规律,让我们每一位老师收获满满。一个人能写一手好字,是其修养与才气的凝聚,是其毕生拥有的一种幸福。春种秋收,趁着这个春天,让我们播下希望的种子,将来定会收获满满的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 最后,景主任对此次活动进行了总结。</p> <p class="ql-block"> 通过这次三校联盟大教研活动,进一步提高了技能组老师们的业务水平和综合素质,促进相关教学工作的全面展开,以实际行动督促全体教师提高教育教学水平,不断提高自我。</p>