<p> 春季伊始，建德市航头中心幼儿园中一班开展了为班级自然角添绿的活动。在孩子们带来植物的过程中，我们发现大部分孩子并不知道自己带来的植物的名字。</p><p> 于是自然角里的各种植物便成为他们关注的对象，一连串的疑问随之而来，自然角大探秘的活动便在班级当中开展起来。</p> 添绿篇 <p><b style="font-size: 20px;">生发疑问</b></p><p>👦：老师，这盆植物叫什么？</p><p>👧：老师，我们家里也有这个植物，但是我不知道它叫什么名字，它有点像蝴蝶。</p><p>👦👧：老师，这个叶子上长满叶子的植物叫什么？</p> <p><b style="font-size: 20px;">查阅资料</b></p><p>悦悦：我认识这个。</p><p>米倪：这个叫什么，我忘了。</p><p>小糯米：这个是我带来的。</p><p>俊俊：这是你带来的吗？我家也有。</p><p>浩浩：它是芦荟。</p> 养护篇 <p>👦：这盆植物好像有点干。</p><p>👧：可能没有浇水吧。说着，她便拿上浇水壶开始给植物“喝水”。</p> <p>👦：它们要喝多少水呀，会不会太多了？</p><p>👧：这个我也不知道哎。</p><p>于是……孩子们便开始制作属于植物们特有的养护卡❤️</p> <p style="text-align: center;">将亲手绘制的养护卡插到自己的植物里</p> <p> 孩子们不仅仅设计了属于自己植物的独有养护卡，还制定了养护计划，每天有专人照顾自然角。</p> <p style="text-align: center;">轩轩的养护计划</p> <p style="text-align: center;">悦悦的养护计划</p> <p>多肉（气温高时，适合早晚浇水，不干不需要浇水）</p> 观察篇 <p>这个叶子怎么有刺？</p><p>👦：芦荟上面怎么长着刺？</p><p>👧：有点像仙人掌，不过比仙人掌的刺小多了。</p> 美化篇 <p><b style="font-size: 20px;">自然角这样才好看！</b></p><p> 自然角的探秘故事不断发酵，孩子们对于自然角现有的样子不是很满意，他们提出想要给泡沫箱，给纯色花盆进行装饰，让它变得更加美观。</p> <p> 孩子们用灵巧的双手为泡沫箱和花盆绘制美丽的“外衣”。</p> <p>乐乐：我要给植物分分家，每一个植物都有属于自己的格子家。</p> <p>美美：我设计了好多幢房子，每一幢房子里放不同的植物。</p> <p style="text-align: center;">创设进行时……</p> <p> 只要用心观察，用心发现，你会发现大自然有许许多多奇妙之处，孩子们正用自己的双眼去欣赏一花一草，用童言稚语描述他们眼中的那抹绿意，期待你们接下来会有更多的发现哟～</p>