百年潘小扬帆起航

枫叶 飘零

百年潘小扬帆起航 潘村中心小学教学质量分析会 阳春三月，鸟语花香，一切都是全新的，新的学期，新的起点，新的征程；一切都是美好的，美好的愿景，美好的校园，美好的明天；一切都是值得期待的，期待学生的点滴进步，期待学校教育教学蒸蒸日上，期待更好的未来... ... 潘村中心小学兴办于1921年，拥有着百年的历史和数不尽的教学荣光，数代教职员工励精图治，扎根农村教学第一线，为地方培养出一代又一代的优秀学生。 潘村中心小学始终牢固树立质量意识，把教育教学质量作为学校办学根本，如何提高教育教学质量，给家长、学生、自己一个完美的交代。3月22日下午，学校召开了全体教师会，教务主任王凯从全市、分会、学科、个人等方面对学校的教育教学质量做了全面分析，找出学校优势学科，同时也分析了学校的弱势学科，全校教师能做到心中有数、教育教学工作能有的放矢。 范广阔校长做出全面部署，分年级组召开教学质量分析会，要求每位教师提高认识，认真对待，总结上学期的成绩，做好本学期的工作安排。一、2020年3月24日上午，潘村中心小学三年级组全体教师在王凯主任的主持下开展了三年级上学期教学质量分析会，范校长亲自参会。分析会上，各班语数外三科老师针对上半学期的期末考试成绩和今后的努力方向进行了一一阐述。 1.李红艳了解学生基本情况，家长关注度不高，针对学生将要培养学生的良好习惯，请家长配合。阅读理解的能力要提高，利用课堂让学生养成不动笔墨不读书的好习惯，书写习惯，务实基础。 2.季德魁分析上学期成绩情况，总体学习比较认真，加强基础知识和基本技能的提高。注意培养学生的思考能力以及解决问题的能力，加强训练。针对学困生的转化工作，学习态度的转变，多谈心，消除心理障碍，利用课后服务对学困生帮扶。 范校长对三1班提出要求，希望再接再厉，更上一层楼。 3.王梦樊分析试卷失分原因。学生不能灵活的运用知识，培养学生的语文积累，抓好课内外阅读，养成预习的好习惯。 4.陈培装学生失分原因，细心不够，审题不够。培养学生的良好习惯，对学生的错误情况进行诊析，创新性学。发展思维的创造性，对学困生进行辅导，查缺补漏。 5.蒋文静提高学生的自信，提高学生的乐趣，补缺补差。 范校长指出三2班有进步。 6.丁贺数学整体成绩有很大提升，学生学习数学的方法不当，着力培养学生的能力，充分体现学生学习的主人翁意识，加强学生自主学习品质的提升。对个别的问题学生进行针对性的辅导。学生计算能力的培养，提高学生的口算。注重培养学生的习惯，多交流，征得家长的支持，保持家校沟通，力争数学成绩有所提高。 6.张玲玲学生学习底子差，培优辅差，培养中下等学生学习成绩，让学生能力有所提高。 7.赵凤一年级几位学生的关注度不够，家长不够关注学生，对上升空间比较大的学生加以关注。注重对学生基础知识和基本技能的培养，反复听写，在字词上多下功夫，培养学生的阅读兴趣，提升成绩。 8.吴新芹上学期数学成绩的分析，优等生不多，学困生不少，上升空间很大，提升难度不小。学生良好习惯的培养，解决问题不能分析、审题和检查验算。根据学生因材施教，培优转差工作不能弃。 9.叶迎春分析教学成绩，一帮一，手拉手，培养小助手，关注后进生，与家长沟通。 10.张华欣慰与心酸，一直感觉学生成绩不错。应用题学生理解能力不够，缺少细心的审题习惯，动手操作能力有待提高，创造学生自主学习的机会，提高学生解决问题的能力，给予学生思考的空间和时间，让学生多练。缺乏耐心，让学生有获得感，满足感，建立学习信心。最后范校长做了总结性的发言，三年级是学生心智提高最快的时间，知识提高有难度，一切有很大的可能性。三科要齐头并进，对三年级组提出要求，提高学生的成绩是教师的主业，教师要知道自己的职责。每个办公室发放考试成绩，做个有心人，端正态度，全心投入，家校合一，注重班级、班纪、班风的培养，从一点一滴抓起。教学质量是学校的生命线，提高教学质量是我校的重要工作。为了提高教学成绩，四年级组也积极响应学校的号召，积极落实教学目标。在2021年3月24日上午开展了关于分会联考试卷的教学质量分析。会议由范校长组织，吴先弦主任主持，四年级组老师参加会议。首先吴先弦主任就本次联考试卷成绩进行详细的分析，将分会的语数英成绩与我们年级组的成绩作了比较。指出语文学科成绩较薄弱，数学英语学科成绩良好。他指出自己所带的语文学科成绩较弱，今后会更加努力教学，尽可能抽出一切时间去教学，多补学补差，找出不足之处，不断更新教学方法，多抓基础，多报听写。一切工作都要以提高教学质量为主。 随后语数英三科老师分别谈自己的观点和建议： 彭丛老师特别强调纪律问题，要抓好纪律，老师之间互相交流，互相协作，为提高教学质量做出努力。 朱晓静老师要抓基础，多听写多默写。提到作文方面要多积累素材，语文老师之间要相互交流，共同学习。 陈露老师提出关爱后进生，做好学困生的补缺补漏工作。要重视作文教学，做好范文背诵，作文“通顺”。对试卷成绩进行分析，做到一周一总结。 刘勇老师认为教授新知识的时候要精讲多练；讲题目时要耐心教导，要引导学生细心做题，最后一段时间积极做好课后服务。 张蒙蒙老师强调抓好学困生的转化，激发他们的学习兴趣。要缩小差距，不断促进学习成绩提高。 英语老师认为要多背多练多做题，要因材施教，早进班级，做好英语教学。主张要“每日一练”，抓基础，促教学。 随后范校长就每个班级以及每个老师个人成绩进行详细的分析，他提出一定要肯花时间，钻研教材，争取取得好的成绩。 　　最后范广阔校长作总结：要投入时间、精力和爱心，多和学生主动交流，做学生的朋友；要学会与家长沟通，多家访，做到家校合一；班主任要加强班级管理，培养学生良好的学习习惯。各科老师要互相合作，要有团队意识，提高教学质量。做到合理分配时间，做好后进生的转化，多钻研新编教材。在今后的教学中要撸起袖子加油干，团结一心促质量，争取创造更好的成绩。教学质量是学校生存发展的生命线，教学质量的提升离不开日常工作中的反思总结。明光市潘村中心小学五年级全体教师于2021年3月25日下午举行了2020-2021年度第一学期期末考试教学质量分析会，本次活动在范校长和汪亚主任的主持下，取得了圆满的成功。会议上，每位教师对各自班级和学科做了多角度、多层次的深度比较分析。重点分析每位教师在教学中存在的主观问题，并提出相应的解决对策。在各位教师充分而热烈的交流讨论中，李家明老师作为教师代表首先发言，其主要内容为：培养良好的学习习惯；因材施教，重点关注后进生,陈老师提出抓紧抓实数学基础知识，基本技能教学，找对方法，高效多练，在掌握好基础上才能更好的拓展提高。 钱斌和林晓梅老师提出教学应该注重教学方法，采用多样化的教学方式，提高课堂效率。 孙雪、孙金媛和何玉莹老师认为培养学生的语文学习兴趣尤为重要，多与学生交流、谈心，让学生喜欢自己，同时喜欢上语文，兴趣是孩子学习最好的老师。 英语学科王晓帆和张敏两位老师平时注重与家长的交流和沟通，努力做好家校合作教育，提高孩子的学习效率。<div>　　范校长总结讲话，他提出：“五年级非常关键，即将步入六年级之前一定要打好基础，做好准备，各位老师要全力以赴。”最后，汪主任作为包保领导向全体教师具体工作要求和目标。此次质量分析活动，帮助每一位老师明晰了教学中的症结，培优补差，为教师以后的教育教学指明了方向。相信潘村小学的明天，会更加美好！</div> 会上，范校长强调，一年级作为学生时代的起始年级，重点要培养学生良好的学习习惯，重视每一位学生，特别是学困生的教育，不能从一年级开始就放弃。教学工作是学校的中心工作，如何提高教学质量是每一位老师都在思考的问题。教学成绩是对自己辛勤付出的回报，是对一个教师工作的肯定。为了进一步提高教育教学质量，3月25日，二年级组召开了语文和数学教学质量分析会，会议由徐乃昌主席主持。分析会上，各科教师对上学期期末检测进行了详细的分析。通过数据每一位老师都能清楚地看到各班各学科的教学质量情况，以认识到自身教学的优势和不足，查找形成原因，反思日常教学中存在的问题，并提出相应的措施。范校长也对每一位老师的发言进行了分析与点评，以鼓励老师们的积极性。 接下来，徐乃昌主席和陈世斌主任分享了自己的教学经验。要做到:第一，提高自身的教育教学能力。第二，狠抓德育，培养学生良好的道德品质。第三，培养学生养成良好的学习习惯。第四，教师要有认真负责的教学态度。最后，范校长进行了总结讲话。他分析了二年级教学质量的现状，充分肯定了二年级组的成绩与每一位老师的努力，并对二年级组教师提出了几点希望：一是认真开展课堂教学，提高学生听课率。二是要认真反思自己教学行为，提高教学效率。三是走进学生的心灵，关爱学生的成长。四是每位教师要扎实工作，勤奋进取。教学质量是学校的生命线，毕业班教学质量是学校教学质量的窗口，更是学校整体教学水平的集中体现。为了扎实做好毕业班教育教学工作，提高教育教学质量，3月29日下午，潘村中心小学召开了六年级教学质量分析会会。六年级语、数、英任课教师、学校领导共12人参加了会议。会议由六年级组包保领导李春阳主持。会上，校领导李春阳针对六年级第一学期期末考试成绩在潘村分会内的整体情况进行了介绍和分析，指出在教学上我们虽然取得了一些进步，但与同校其他年级相比进步最小，我们丝毫不能松懈。希望大家能够再接再厉，争取让六年级组教学成绩更上一层楼。 　　在分析会上，六年级各班语、数、英教师详细分析了所带班级的现状，梳理了教育教学中存在的问题，并分享了自己在教育教学工作中值得借鉴的经验和方法。大家群策群力，共同研讨，充分发挥集体智慧，提出了解决问题的有效措施。每一位教师发言结束后，六年级组包保领导李春阳都进行了点评，每个班级的老师发言结束后，范校长对每个班级和教师个人成绩都分别进行了客观、中肯和鼓励性点评。 　　会议最后，范广阔校长对六年级组的取得成绩进行了肯定和表扬。范校长指出，六年组年级领导和各位教师都非常称职，总体成绩比较突出，同时也对毕业班的教育教学工作提出几点要求：一是每位教师要提高思想认识，认清教育形势，要找准位置（包括班级和个人成绩在全市和分会内成绩排名），端正工作态度，努力提升教育教学质量；二是要加强班级管理，注意教育教学方式方法，做细做实学生的思想教育工作，培养学生学习习惯，家校及时沟通，形成教育合力；三是各任课教师要把充足的时间和精力投入到教育教学工作中去，提高课堂效率，向课堂要质量；四是每位教师要有团队意识和大局意识，力争六年级组教育教学质量能够整体进步、共同进步。春天，象征着新生，寓意着希望，潘村小学所有教师将以饱满的热情，励精图治，奋勇争先，克难攻坚；以不懈的努力，执著的追求，去攀登、奋斗... ...力争潘村中心小学的教育教学成绩有一个质的飞跃，向建党百年献礼，为地方教育事业添砖加瓦！ 潘村中心小学 2020.3.29