<p class="ql-block"> “走进千家万户，关爱万千心灵”。作为老师，要想全面了解幼儿中出现的问题，就必须走进孩子的内心世界，而“家访”便是走进幼儿内心世界的一座爱的桥梁！家访，让每一个幼儿不在幼儿园却继续享受校园给予的关爱；让幼儿感受到老师的关注与重视，这是对幼儿的一种激励，对家长是一种触动。</p> <p class="ql-block"> 首先是我们对小班的新生进行家访，小班的孩子们虽然才来幼儿园，但是感觉得出对老师还是非常喜欢的。在老师去的时候，把自己手上的吃的递给老师，想跟老师一起分享。或是给老师端凳子坐。</p> <p class="ql-block"> 中班的几位老师去了几个才来中班的小朋友家家访。中班的小朋友年龄稍微大些，在看见老师时，隔得老远，就大声的叫着“老师”。</p> <p class="ql-block"> 家访活动中，老师们详细地向家长反映幼儿在园表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，促进家长进一步配合的热情；同时诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任， 提醒家长不仅要关心幼儿的生活，更要关心幼儿的情感和品德；并诚恳的听取了家长对老师及幼儿园的意见和希望。</p> <p class="ql-block"> 大班的老师也对本学期几个新来的大班幼儿进行了家访。大班的幼儿在家里很懂事，有的还在帮着爸爸妈妈做着力所能及的事。</p> <p class="ql-block"> 一些家长感慨的说，教师家访，给孩子带来了信任和支持，也带走了家长的迷惘和困惑。此次活动让老师们更加迈开脚步，带着微笑传递爱心，有利于教师师德素养，提升教师形象和教育形象，促使孩子良好习惯的养成，帮助孩子健康成长。</p> <p class="ql-block"> 家长对幼儿园开展的家访活动很满意，并给予很好的评价，简短的话语，温暖了每一个教师的心。通过家访，增进了老师与家长之间的了解和感情，缩短了家园之间的距离，让爱在家园之间传递，促进家园共育的进一步形成。</p>